Im Alter von fünf Jahren können Babys und Kleinkinder die unglaublichsten Geschichten erzählen. Erwachsene müssen sich sehr anstrengen, um zwischen Fantasie und vorsätzlichen Lügen zu unterscheiden und einen Verhaltensvektor zu wählen.
Fantasie ist ein Indikator für emotionales und intellektuelles Wachstum
Im Alter von fünf Jahren zeigt die Fähigkeit zu phantasieren, dass ein Kind ein von Erwachsenen getrenntes Territorium haben und sich vor der Rauheit der Welt um ihn herum schützen kann. Für Eltern ist es in diesem Moment wichtig, dem Kind beizubringen, das wahre Leben von der Fantasiewelt zu unterscheiden.
Fünfjährige erzählen oft die unglaublichsten Geschichten über Terroristen auf dem Dach eines Kindergartens, einen Detektivvater oder Schätze im Keller eines Hauses. So machen Kinder auf sich aufmerksam und versuchen, die Bewunderung ihrer Altersgenossen zu erregen. Wenn Sie mit einer solchen Situation konfrontiert sind, sollten Sie nicht zu dem Schluss kommen, dass Ihr Baby ein kleiner Lügner ist.
Reagieren Sie ruhig auf die Lügen des kleinen Träumers, lassen Sie ihn wissen, dass Sie sich seiner Fabeln bewusst sind. Stellen Sie nicht die Frage „Warum lügst du?“, Kinder in diesem Alter können ihre Motive nicht erkennen. Seien Sie aufrichtig im Verständnis des Wunsches des Kindes, die Realität zu verschönern, aber machen Sie ihm bewusst, dass solche Erfindungen nur zum Spielen gut sind. Motivieren Sie, dass die Kinder, wenn sie von seinen Erfindungen erfahren, wütend werden und ihm nie wieder glauben. Stimmen Sie zu, die Geschichten des Babys nur als Fiktion zu akzeptieren, aber auf keinen Fall als die Wahrheit.
Das habe ich nicht genommen
Eltern müssen bei ihren Kindern oft Fremdes von Freunden finden, noch schlimmer, wenn diese Dinge nach dem Besuch des Ladens auftauchen. Im Alter von 4–6 Jahren fängt das Kind gerade erst an, eine „Stimme des Gewissens“zu bilden, das Kind versteht deutlich, dass es etwas Böses getan hat, aber nur das aufkommende Gewissen wird leicht von der Versuchung übertönt, etwas zu besitzen. Solche Situationen zu ignorieren ist eine Zeitbombe, die auf einem wackeligen moralischen Fundament gepflanzt wurde. Erklären Sie noch einmal, dass es nicht gut ist, ohne zu fragen oder zu bezahlen. Die beste Lösung wäre, den Artikel gemeinsam zu bezahlen oder an den Verkäufer mit der Erklärung zurückzugeben, dass er illegal mitgenommen wurde. Warnen Sie den Verkäufer vor Ihrer Absicht, damit er den Bildungsprozess nicht mit Bemerkungen oder harten Äußerungen stört.
Gab es eine Beleidigung?
Das Kind, das aus dem Kindergarten zurückkehrt, erzählt ständig, wie Kinder ihn missbrauchen. Aber manchmal stellt sich bei der Klärung heraus, dass solche Konflikte nicht einmal im Team entstanden sind. Achten Sie in dieser Situation darauf, wie Sie reagieren, wenn Sie sich auf die Seite Ihres Kindes stellen (was in den meisten Fällen passiert): Sie haben Mitleid, rechtfertigen es und machen andere Kinder zu einer Quelle des Bösen. Wenn ein Kind immer mehr schreckliche Geschichten von den Gräueltaten anderer Babys erzählt, dann hat es einfach nicht genug Zuneigung und Aufmerksamkeit. Er kann sie nur bekommen, indem er der Geschädigte wird.
Wichtig ist auch, welche Fragen Sie ihm auf dem Weg aus dem Kindergarten stellen, wenn die Liste den Satz enthält: "Beleidigen sie Sie nicht?" und Streitereien, die sie bis zum Ausmaß einer Katastrophe anfachen. Das Kind sollte nicht mit dem Gedanken leben, dass es beleidigt sein kann. Versuchen Sie, das Kind auch für kleine Leistungen zu loben: eine aus Knetmasse geformte Karotte, einen rezitierten Reim oder eine Reihe von Sticks in einem Notizbuch.
Drei Regeln für den Umgang mit Lügen:
- Machen Sie dem Kind klar, dass das von ihm Unwahre das größte Übel ist; noch mehr als das Vergehen selbst.
- Schwören Sie nicht, wenn das Kind selbst das Verbrechen gestanden hat.
- Lob dafür, die Wahrheit zu sagen.
