Wenn kleinen Kindern von der Schule erzählt wird, sagen sie meist: "Dort wird dir Lesen, Schreiben und Zählen beigebracht." Solche Daten sind jedoch bereits veraltet – ohne diese und viele andere Grundkenntnisse wird ein Kind jetzt nicht zur Schule zugelassen. Wenn das Baby einfache mathematische Operationen durchführt und seine Finger beugt, ist dies normal. Aber ab einem gewissen Alter muss man solche Technik vergessen und ohne improvisierte Mittel zählen lernen.
Es ist notwendig
Bücher mit Beispielen zum mündlichen Zählen, Karten mit Zahlen
Anleitung
Schritt 1
Das Alter, in dem ein Kind lernen muss, im Kopf zu zählen, ist für jeden unterschiedlich, aber im Durchschnitt sind es 5-6 Jahre. Um einem Kind beizubringen, schnell im Kopf zu zählen, müssen Sie ihm zuerst beibringen, nur im Kopf zu zählen, und vorher im Prinzip das Zählen beibringen. So offensichtlich es sich anhört, jeder dieser Punkte muss gebührend beachtet werden und viele Eltern vergessen das. Also sollte das Kind zuerst gut lernen, wie man Gegenstände zählt - Stöcke, Spielzeug usw mit ihnen. Wenn das Kind nicht zählen kann, wie viele Stäbchen herauskommen, wenn Sie zwei weitere Stäbchen auf zwei Stäbchen legen, bitten Sie es nicht, in seinem Kopf zu zählen, wie viele "2 + 3" sein werden.
Schritt 2
Damit ein Kind das mentale Zählen gut beherrschen kann, muss es mit den Konzepten "mehr" und "weniger", "gleich" gut vertraut sein und die Zusammensetzung der Zahl verstehen. Es gibt mehrere verschiedene Zähltechniken innerhalb eines Dutzends. Bei täglichen lustigen Aktivitäten muss sichergestellt werden, dass das Kind die Kompositionen der Zahlen 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 und 10 versteht. Es muss beispielsweise alle Methoden beherrschen, um die Zahl zu erhalten 7 innerhalb von zehn (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4). Kinder haben ein ausgezeichnetes visuelles Gedächtnis, so dass sich das Kind selbst beim ständigen Betrachten solcher Beispiele an ihre Bedeutungen gewöhnen wird. Für solche Operationen ist es sehr nützlich, gewöhnliche Karten mit Zahlen oder "Zahlenkassen" zu verwenden.
Schritt 3
Verwenden Sie Spielzeug oder andere visuelle Beispiele, um mit Ihrem Kind die Zusammensetzung der Zahl 10 zu studieren, damit es weiß, dass 10 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6 usw. Erklären Sie ihm, dass sich die Summe durch den Stellenwechsel der Terme nicht ändert (natürlich ist es nicht so wissenschaftlich möglich - "wenn wir die Zahlen an den Stellen ändern, erhalten wir immer noch den gleichen Betrag"), erklären Sie, dass die Subtraktion ist die umgekehrte Operation zur Addition. Wenn ein Vorschulkind die Ergänzungen innerhalb von zehn im Kopf beherrscht, werden die Dinge viel schneller gehen.
Schritt 4
Um über die Zehn hinauszugehen, können Sie die Methode "bis zu zehn" verwenden. Zum Beispiel müssen 7 und 5 hinzugefügt werden. Nummer 5 bis 10 fehlt 5, wir nehmen sie von 7, und lassen 2. Das heißt, 7 + 5 = 5 + 5 + 2. Und 2 zu 10 zu addieren ist gar nicht so schwer.
Schritt 5
Die Hauptsache beim Beherrschen des schnellen Kopfrechnens ist die Visualisierung. Bitten Sie Ihr Kind beispielsweise, die Zahlen, die es auf der Straße sieht, zu addieren und zu subtrahieren. Autonummern zum Beispiel. Ein Auto mit der Nummer 398 ist vorbeigekommen - bieten Sie an, zu berechnen, wie viel 3 + 9 + 8 sein werden usw.
Schritt 6
Es wird viel darüber diskutiert, ob es sich lohnt, dem Kind schon vor der Schule Beispiele für Multiplikation und Division zu geben. Beurteilen Sie die Fähigkeiten Ihres Kindes selbst, aber überfordern Sie es nicht und verwandeln Sie sein Leben nicht in eine kontinuierliche Lektion in Mathematik. Auf jeden Fall ist die Technik zur Beherrschung der Multiplikation und Division im Kopf ungefähr die gleiche wie bei der Addition und Subtraktion.
