Jeder hat eine allgemeine Vorstellung von Kindheit. Schließlich gibt es keinen Erwachsenen, der nicht einmal ein Kind gewesen wäre. Wenn es jedoch darum geht, Eltern zu werden, ziehen werdende Mütter und Väter entweder eindeutige Schlüsse aus ihrer Kindheit oder haben generell Angst, sich selbst zu argumentieren und verlassen sich nur auf den Rat professioneller Lehrer. Und um sich sicher zu fühlen, müssen Sie die Antwort auf die Frage wissen, was Kindheit ist und welche Aufgaben ein Mensch in diesem Lebensabschnitt löst.
Anweisungen
Schritt 1
Als Kindheit gilt in den meisten Ländern die Zeit von der Geburt bis zum 18. Lebensjahr. Kindheit ist ein psychologisches Konzept, denn die biologische Reife einiger Menschen kann bereits im Alter von 13-14 Jahren eintreten. Während dieser Zeit wird das zukünftige Mitglied der Gesellschaft auf ein vollwertiges Leben darin vorbereitet. Zu diesem Zeitpunkt wird der Grundstein für die Entwicklung der emotionalen Sphäre und Intelligenz sowie der Fähigkeit gelegt, mit den in der Gesellschaft bestehenden Strukturen harmonisch zu interagieren. Die Grenzen der Zeiträume sind unscharf und sehr individuell, manche werden erst im Alter von 28-30 Jahren psychisch reif. Aber das gehört zum Extrem, es gibt durchschnittliche statistische Normen und Krisen, die für alle Kinder charakteristisch sind.
Schritt 2
Bis zu einem Jahr erhält das Kind Grundkonzepte der Welt und eine sehr wichtige Einstellung zu Vertrauen oder Misstrauen gegenüber der Welt. Daher muss die Mutter trotz der Bedeutung ihrer beruflichen Tätigkeit bis zu einem Jahr in der Nähe des Kindes sein. Wenn eine Frau ein emotional gesundes und intellektuell offenes Kind für die Welt haben möchte, muss sie ihrem Baby mindestens ein Jahr spenden.
Schritt 3
Von einem bis drei Jahren bildet ein Kind seine ersten praktischen Fähigkeiten, es ist nicht nur die Fähigkeit, sich selbst zu dienen. Manche Kinder können bereits in diesem Alter die Stimmung um sie herum beeinflussen, manche sind eher zu feinen manuellen Bewegungen fähig, andere wissen, wie man Beziehungen aufbaut, und wieder andere machen hervorragende Arbeit mit dem Designer. Die Fähigkeiten sind unterschiedlich, aber in diesem Alter lernt ein Mensch, sein Lebensumfeld zu gestalten, um dringende Probleme zu lösen. Liegen in dieser Phase nicht genügend Informationen aus dem Bereich der Fähigkeiten vor, wird sich der Mensch in den nächsten Phasen (speziell für seinen Persönlichkeitstyp) unfähig fühlen, alltägliche Aufgaben zu lösen.
Schritt 4
Im Alter von drei Jahren wird das Kind plötzlich launisch, es ist schwierig, es zu beruhigen und zu verstehen, was es will. Tatsache ist, dass er selbst noch nicht versteht, was er braucht. Und er versucht empirisch herauszufinden, welche Informationen seine Psyche anregen. Jemand braucht lebendige Emotionen, jemand braucht klare Formulierungen und Anweisungen. Manche brauchen neue Gelegenheiten und Rätsel, andere - interessante Ereignisse, es hängt vom Psychotyp ab. In diesem Alter ist die Motivation des Kindes gelegt, also müssen Launen ertragen werden und nicht versucht werden, es zu verbieten. Die Folgen der Verbote sind sehr traurig - es entsteht eine Person, die nichts will, und für sie ist nichts interessant.
Schritt 5
Im Alter von 13-14 Jahren kommt die nächste ernsthafte Prüfung - die Sozialisationskrise. Ein Mensch erkennt plötzlich, dass es auch die umgebende Welt gibt, deren Anforderungen erfüllt werden müssen. Davor lebt das Kind nach persönlichen Interessen in seiner Welt. Kleine Kinder sind nicht grausam - sie sehen sich einfach nicht durch die Augen der Gesellschaft. Und im Alter von 13 bis 14 Jahren „öffnet ein junger Mann seine Augen“und er beginnt zu verstehen, dass man der Gesellschaft nicht davonlaufen kann. Die Eltern müssen für ihn zu einem toleranten und taktvollen Mentor der in der Gesellschaft angenommenen Regeln werden. Oft vertrauen Kinder ihren Eltern nicht und suchen externen Rat. Daher lohnt es sich, die Hauptautorität für das heranwachsende Kind zu werden.
