Das Kind geht mit Freude in die erste Klasse, kann lesen und zählen, es lernt gerne. Was passiert dann, warum schwindet das Interesse am Wissenserwerb? Empört über Kritzeleien in Notizbüchern und unerfüllte Hausaufgaben beklagen viele Eltern die Lernunlust ihrer Kinder.
Die Hauptsache ist, den Prozess nicht laufen zu lassen. Es spielt keine Rolle, in welcher Klasse Ihr Kind ist - erste Klasse oder Abschluss, versuchen Sie die Gründe für sein mangelndes Interesse am Lernen herauszufinden. Darunter können Müdigkeit sein, die sich besonders im dritten Quartal bemerkbar macht, mangelndes Materialverständnis, Langeweile, Jugendliebe, Probleme in der Beziehung zu Gleichaltrigen oder Lehrern. Denken Sie daran, dass schlechte Noten kein Grund sind, ein Kind zu schelten, sondern ein Signal für Eltern, dass sie Hilfe brauchen: Befassen Sie sich mit dem Unterrichtsmaterial, denken Sie gemeinsam nach, schlagen Sie eine Lösung für das Problem vor und stellen Sie sicher, dass das Negative einer schlechten Note ist schnellstmöglich gelöscht.
Für das Baby spielt Routine eine wichtige Rolle. Wenn Ihr Kind zur Schule geht, versuchen Sie, einen bestimmten Lebensrhythmus beizubehalten, an den es gewöhnt ist. Es braucht Zeit und elterliche Geduld, damit aus einem schelmischen Kleinkind ein fleißiger Schüler wird. Die kognitive Aktivität eines Grundschulkindes ist von Natur aus wellenförmig. Phasen des hartnäckigen Studiums wechseln sich mit Phasen der "Lernunwillen" ab. Erstklässler beherrschen das Wissen besser durch rhythmische Spiele und Poesie. Sich länger als eine halbe Stunde an einer Aktivität zu beteiligen, ist für sie schwierig. Legen Sie daher bei den Hausaufgaben zehnminütige Ruhepausen ein.
Stimmen Sie mit Ihrem Kind ab, wann es lernt, wenn es Zeichentrickfilme ansieht, spazieren geht oder zu Hause spielt. Lassen Sie das Kind mit dem Unterricht nicht allein, schon Ihre Anwesenheit wird ihm helfen, die Arbeit alleine zu bewältigen. Wenn Sie sich an etwas erinnern müssen, lernen Sie die Regeln, denken Sie sich Reime aus, verwenden Sie improvisierte Gegenstände, stellen Sie Fragen. Schauen Sie sich gemeinsam Bildungsprogramme über Wissenschaft, Natur an, suchen Sie nach interessanten Informationen im Internet. Der Unterricht soll für einen Grundschüler nicht langweilig sein, aber er muss fest wissen: Erst Unterricht, dann Unterhaltung.
Die Bildung in der mittleren und höheren Ebene fällt mit einer bestimmten Zeit des Heranwachsens des Kindes zusammen. Bei einem Teenager nach Disziplin zu fordern, ist nicht einfach. Er lehnt die Werte seiner Eltern ab, er fühlt sich wie ein Erwachsener. Wenn Sie Ihre Methoden hart durchsetzen, werden Sie nur auf Widerstand stoßen. Lassen Sie ihn verschiedene Möglichkeiten ausprobieren, um Hausaufgaben zu machen, sich auf den Unterricht vorzubereiten, aber verlangen Sie das Ergebnis. Loben Sie ihn öfter, ermutigen Sie ihn, unabhängig zu sein. Die Aufmerksamkeit für die Probleme und Erfahrungen eines Teenagers, der ständige Dialog zwischen Ihnen sind in dieser Zeit wichtige Bestandteile Ihrer Kommunikation. Seien Sie ein Vorbild für einen heranwachsenden Sohn oder eine heranwachsende Tochter, vermeiden Sie in ihrer Gegenwart negative Aussagen über das Bildungssystem, über die Nutzlosigkeit von Bildung usw. Kinder in diesem Alter erfassen sehr schnell Widersprüche zwischen Worten und Handlungen von Erwachsenen.
