Gemeinsames Lesen ist laut Psychologen ein unverzichtbares Element der Kindererziehung. Mit Hilfe dieser eher einfachen und unterhaltsamen Aktivität können Sie Ihrem Kind nicht nur die Liebe zu Büchern vermitteln, sondern ihm auch viele andere nützliche und wichtige Fähigkeiten beibringen.
Es wird angenommen, dass das eigene Beispiel am überzeugendsten ist, wenn Eltern selbst anstelle von langweiligen Notationen und Tadel sowohl das richtige Verhaltensmodell als auch viele gute Gewohnheiten, einschließlich des Lesens, demonstrieren. Wenn sich eine Mutter oder ein Vater nicht von Zeit zu Zeit die Freude am Lesen versagt, egal ob es sich um einen neuen Roman oder ein Hochglanzmagazin handelt, wird das Kind früher oder später Interesse am gedruckten Wort zeigen. Und dann müssen die Eltern das Baby nur noch anleiten, es unterstützen und ihm helfen, diese notwendige und nützliche Fähigkeit zu beherrschen.
Psychologen warnen davor, ins Extrem zu gehen und Mädchen nur Bücher über Prinzessinnen und Feen anzubieten. Das Kind soll frei wählen und in der Lage sein, verschiedene Märchen und Geschichten zu sehen und zu vergleichen.
Lesen für die Kleinen
Wenn ein Kind gerade erst anfängt, sich für Bücher zu interessieren, gibt es keinen großen Unterschied zwischen Literatur, die für Mädchen oder Jungen geeignet ist. In dieser Phase geht es vor allem darum, das Interesse des Kindes am Lesen zu fördern und zu entwickeln. Es ist gut, wenn das Buch viele Illustrationen enthält, in denen Kinder zusammen mit Erwachsenen eine hervorragende Möglichkeit haben, sowohl den aktiven als auch den passiven Wortschatz zu erweitern.
Nicht alle jungen Frauen wählen solche klassischen Märchen für Mädchen wie zum Beispiel Aschenputtel oder Dornröschen. Es kommt auch vor, dass sich das Mädchen viel mehr für Geschichten über Tiere oder einige fiktive Charaktere interessiert. Nach einer Weile hat das Kind möglicherweise bereits Lieblingsbücher, und es wird für die Eltern einfacher, ein interessantes Buch für ihn auszuwählen.
Jüngere Vorschulkinder
Wenn das Kind ein Alter und einen Entwicklungsstand erreicht hat, der eine Diskussion über das Gelesene ermöglicht, ist es wichtig, das Lesen mit der Analyse zu verbinden. Aus fast jedem Märchen lässt sich eine nützliche Lehre ziehen – zum Beispiel lehrt „Rübe“, dass gemeinsame Anstrengungen viel effektiver sind, und das bereits erwähnte „Aschenputtel“ist ein Beispiel dafür, wie Arbeit, Fleiß und Freundlichkeit belohnt werden können.
Unabhängig vom Geschlecht des Kindes lohnt es sich in dieser Zeit, Bücher zu wählen, die ein positives Beispiel geben können. Es ist wichtig, nicht nur zu lesen, sondern auch unauffällig zu überprüfen, ob das Kind die Bedeutung eines bestimmten Märchens oder einer bestimmten Geschichte richtig verstanden hat. Im Alter von 3-4 Jahren, wenn Kinder bereits eine erste Vorstellung vom Unterschied zwischen den Geschlechtern haben, sind die entsprechenden Charaktere eher für Mädchen geeignet - Schneewittchen, Dornröschen, Marya der Meister usw.
Manche Kinder, insbesondere Mädchen, können schon in jungen Jahren bei der Auswahl eines bestimmten Buches Charakter und Ausdauer zeigen.
Lesen für ältere Vorschulkinder
Mädchen, die bereits 5-7 Jahre alt sind, können oft nicht nur ein Buch nach ihrem Geschmack auswählen, sondern es auch lesen. Auch in diesem Fall sind die Eltern gefordert, dem Kind zu helfen, das Interesse am gedruckten Wort aufrechtzuerhalten, aber auch Zeit zu finden, nicht nur für Diskussionen, sondern auch für gemeinsames Lesen. Laut Psychologen kann ein solcher Zeitvertreib, insbesondere wenn es sich um eine stabile Gewohnheit handelt, die familiären Beziehungen erheblich verbessern. Vor allem Kinder, denen Bücher vorgelesen wurden, stehen nicht selten in einem vertrauensvollen Verhältnis zu ihren Eltern.
Eltern von Mädchen in dieser Zeit können Bücher empfohlen werden, deren Charaktere und Helden die für das Kind erforderlichen Fähigkeiten haben. Zum Beispiel Märchen, in denen Fleiß und Freundschaft gefördert und Wut und Faulheit verurteilt werden.
Bücher für Schulmädchen
Neben dem Lehrplan der Schule finden Mädchen in diesem Alter möglicherweise nützliche Geschichten über Gleichaltrige sowie die Lebensgeschichten berühmter Personen dieses Alters. Besonders hilfreich können Bücher sein, die Kindern und Jugendlichen beibringen, wie sie Beziehungen zu ihren Freunden aufbauen können, sowohl im Unterricht als auch im Leben. Aber eine Vielzahl von Hochglanzpublikationen, die sich zunehmend verbreiten und einen starken Einfluss auf fragile Geister haben, sollte begrenzt werden oder zumindest dafür gesorgt werden, dass das Studium verschiedener Publikationen zu Mode und Schönheit durch das Lesen nützlicher Bücher und Belletristik ausgeglichen wird.
