Was ist das - positives Denken bei der Kindererziehung? Wie setzt man es in die Praxis um? Im übertragenen Sinne lautet die Definition des positiven Denkens wie folgt: "Sprich nicht über das, was du nicht willst, sondern über das, was du willst."
Angenommen, Sie sind in eine Buchhandlung gekommen, um ein neues Buch von Ihrem Lieblingsautor zu kaufen. Es ist unwahrscheinlich, dass Sie dem Verkäufer die Namen aller Bücher auflisten, die Sie nicht benötigen, oder alle ähnlichen Bücher in den Regalen durchgehen. Höchstwahrscheinlich benennen Sie (oder finden Sie sich im Regal) genau das Buch, das Sie benötigen.
Warum also, wenn wir ein Ziel im Leben formulieren (oder versuchen zu formulieren), bauen wir es in 90% der Fälle nach dem Prinzip „was ich nicht will“auf. Statt „Ich will schlank und schön sein“sagen wir „Ich will nicht dick sein“. Und das Schlimmste ist, dass wir unseren Kindern dieses sehr negative Verhaltensmodell als Lebensweise einflößen.
Stellen Sie sich vor: Sie beschließen, mit Ihrem Kind ein ernsthaftes Gespräch über den Sinn des Lebens (oder alternativ über eine ernsthafte Lebenseinstellung) zu führen. Höchstwahrscheinlich wird es ein Monolog wie „Mein liebes Kind! Mein ganzes Leben lang habe ich eine Menge Fehler gemacht und das getan, was ich unbedingt von ihr wollte. Und umgekehrt - ich habe nicht das gemacht, was ich am meisten wollte. Ich möchte nicht, dass Sie meine Fehler wiederholen, also glauben Sie meiner bitteren Erfahrung und denken Sie daran: Tue es niemals … (die Liste geht über hundert Seiten), beschäftige dich nicht mit solchen Leuten … nicht kommunizieren mit … (Liste bestimmter Personen) und Hunderten mehr wie "nicht". Und die restliche Zeit, was hört er am häufigsten von Ihnen? Richtig: „nicht anfassen“, „nicht klettern“, „nicht gehen“, „nicht rumspielen“… Anleitung für Ihr Kind zum Handeln: Die verbotene Frucht ist süß… Und umgekehrt - alles, was Ihr mit übermenschlichen Anstrengungen in 10% "Muss" gehämmert hat! wird sich als etwas herausstellen, das nie gemacht wird.
Und nicht, weil Ihr Kind aus Schadensgründen alles tut, um Sie zu ärgern. Es ist einfach und paradox, wie es scheinen mag, aber wenn Sie versuchen, Ihr Kind vor Fehlern zu bewahren, programmieren Sie es auf das gegenteilige Ergebnis. Die Eigenschaft unserer Psyche (und besonders der Psyche eines Kindes) ist so beschaffen, dass wir, wenn uns etwas verboten wird, oft absolut instinktiv gegen dieses Verbot verstoßen wollen. So verwirft Ihr Kind das „Nicht“-Partikel einfach reflexartig und richtet seine ganze Aufmerksamkeit genau auf das, was Sie ihm so hartnäckig verboten haben. Es ist selbst für einen Erwachsenen schwierig, „nicht an einen weißen Affen zu denken“– vor allem, wenn ein Bild mit diesem Affen hundertmal am Tag vor seinen Augen auftaucht.
Sie fragen sich also - ist das nicht überhaupt verboten? Warum, natürlich verbieten. Schließlich kann es sein, dass sein Leben von seiner Fähigkeit abhängt, Ihr Verbot bedingungslos zu erfüllen.
Die wichtigste Lebensmotivation des Kindes sollte jedoch die Einstellung zu einem positiven Ergebnis sein und nicht die Möglichkeit, vor unvermeidlichen Fehlern und Misserfolgen "wegzulaufen". Bildung ist nur dann von Vorteil, wenn der Erwerb von Wissen oder den wichtigsten Fähigkeiten des Lebens gefühlt und auf positiven Emotionen basiert und ein positives Ergebnis erzielen soll.
Und die beste Lehrmethode für ein Kind ist das Spielen. Bieten Sie Ihrem Kind an, ein neues, aufregendes Spiel "Ich möchte …" zu spielen und zu lehren, wie man den kühnsten Traum in eine schöne Realität verwandelt.
