Ein Zustand, in dem sich eine Person in einem extremen Grad der Selbstisolation befindet, wird als Autismus bezeichnet. Wie erkennt man die ersten Anzeichen dieser Krankheit bei einem Kind, um sich an Spezialisten zu wenden und dem Kind zu helfen, die Freude an der Kommunikation mit der Welt um sich herum zu spüren?
Kinder brauchen ab den ersten Lebenstagen taktilen Kontakt und versuchen beharrlich, auf sich aufmerksam zu machen. Ein Kind mit Autismus hingegen fühlt sich in einem Kinderbett wohler. Er findet sich in den Armen eines Erwachsenen wieder und versucht zu fliehen, wobei er Körperkontakt auf jede erdenkliche Weise vermeidet.
Das Baby reagiert nicht auf liebevolle Worte der Eltern und selbst auf laute Geräusche, einen unerwarteten hellen Lichtblitz. Die über dem Kopf der Wiege aufgehängten Spielzeuge nehmen die Aufmerksamkeit des Kindes nicht in Anspruch, bleiben für es unsichtbar. Es scheint, dass sich in Ihrem Haus ein kleiner Denker niedergelassen hat, der vollständig in das Nachdenken über ein bestimmtes universelles Problem versunken ist.
Das Kind ist zu ruhig, inaktiv. Er kennt die natürliche Neugier von Kindern nicht. Er ist kein Forscher oder gar ein Beobachter des Lebens um ihn herum. Das Kind hat es nicht eilig, sein Problem mit einem lauten und fordernden Schrei zu erklären, wie es Kinder in seinem Alter normalerweise tun. Im Gegenteil, der Krümelschrei ist eintönig. Er ist in der Lage, lange Zeit solche anhaltenden Geräusche zu machen und sich selbst daran zu erfreuen.
Mit zunehmendem Wachstum hinkt das Baby in der Entwicklung seinen Altersgenossen immer deutlicher hinterher. Er spricht die ersten Worte völlig zusammenhangslos und versucht nicht, Sätze zusammenzusetzen und seine Wünsche an Erwachsene zu vermitteln. Sprache ist für ihn kein Kommunikationsmittel, sondern nur eine Reihe von Lauten. Er ist nicht in der Lage, eine Handlung oder einen Gegenstand mit einem Wort zu benennen.
Mit Spielzeug kann das Baby stundenlang sitzen und sie nach einem bekannten Plan monoton in einer Reihe oder im Kreis anordnen. Das Spiel ist eher ein Ritual als die übliche Kinderunterhaltung. Das Kind ignoriert alle Versuche der Eltern, diese Aktivität zu unterbrechen und etwas Neues zu lernen.
Das Kind ist fast immer deprimiert und verwirrt über ein unbekanntes Problem für andere. Er hat keine ausgeprägten Gefühlsausbrüche. Lob und Bestrafung sind ihm gleichermaßen gleichgültig. Für ein Kind gibt es keine Ereignisse, die eine heftige Reaktion oder besondere Aufmerksamkeit verdienen.
