Es ist bekannt, dass die Erziehung zu einer harmonisch entwickelten Persönlichkeit die Hauptaufgabe der Pädagogik ist. Eine solche Aufgabe wird auch als Ideal bezeichnet, was bedeutet, dass es unmöglich ist, eine in allen Belangen gleich entwickelte Persönlichkeit zu bilden. Dafür lohnt es sich jedoch, sich zu bemühen. Auf jeden Fall besteht die Aufgabe des Erziehers, sei es Elternteil oder Lehrer, darin, alle Voraussetzungen für eine harmonische Entwicklung der entstehenden Persönlichkeit zu schaffen.
Anleitung
Schritt 1
Umfassende Persönlichkeitsentwicklung impliziert die Bildung der geistigen, moralischen, ästhetischen, arbeitsbezogenen und körperlichen Qualitäten einer Person in ihrer engen Beziehung. Das heißt, damit sich die Persönlichkeit harmonisch entwickeln kann, ist es notwendig, all diesen fünf Aspekten in der Erziehung so viel Aufmerksamkeit wie möglich zu schenken.
Schritt 2
Um die geistige Entwicklung der Persönlichkeit zu gewährleisten, muss dem Kind die Möglichkeit gegeben werden, die Grundlagen wissenschaftlichen Wissens zu beherrschen, logisches Denken zu formen, Muster im Verlauf von Prozessen und Phänomenen der Umwelt zu finden. Dem Kind sollten grundlegende mentale Operationen wie Analyse und Synthese, Vergleich, Generalisierung, Systematisierung beigebracht werden. Es ist notwendig, einem heranwachsenden Menschen die Techniken der Selbsterziehung beizubringen: die Fähigkeit, den Prozess der intellektuellen Arbeit zu organisieren, die Regeln der rationalen Zeitverteilung, effektive Möglichkeiten der Informationssuche usw. All dies wird letztendlich zur Bildung einer wissenschaftlichen Weltanschauung beitragen. Es ist zu beachten, dass die geistige Entwicklung eines Menschen nicht nur im Lernprozess, beispielsweise in der Schule, stattfindet, sondern auch bei Spielen, täglichen Gesprächen mit Erwachsenen und der unabhängigen Beobachtung der Phänomene der Welt um ihn herum.
Schritt 3
Für die erfolgreiche moralische Entwicklung einer Persönlichkeit ist es notwendig, das Kind nicht nur mit den moralischen Gesetzen der Gesellschaft und den darin angenommenen Verhaltensregeln vertraut zu machen, sondern auch die Fähigkeiten des moralischen Verhaltens gezielt zu formen. Nur ein persönliches Beispiel enger Menschen kann ein Kind davon überzeugen, dass solche Fähigkeiten nicht nur in der Gesellschaft übernommene Konventionen sind, sondern ein wirksamer Mechanismus zum Aufbau guter Beziehungen zwischen Menschen.
Schritt 4
Bei der Arbeitserziehung geht es darum, dem Kind zu helfen, die Notwendigkeit von Arbeit für ein erfolgreiches Leben in der Gesellschaft zu verstehen. Dazu gehört die Bildung einer respektvollen Haltung gegenüber den Ergebnissen der Arbeit anderer und die Bildung einer verantwortlichen Haltung gegenüber der Arbeit, an der das Kind beteiligt ist. Die Beherrschung elementarer Arbeits- und Alltagskompetenzen durch ein Kind und im späteren Alter eine bewusste Einstellung zur Berufswahl sind sicherlich der Arbeitserziehung zuzuschreiben.
Schritt 5
Ästhetische Bildung sollte als die Bildung eines künstlerischen Geschmacks bei einem Kind verstanden werden, seine Bekanntschaft mit den Meisterwerken der Weltkultur. Die Aufgabe eines Erwachsenen besteht darin, einem jungen Menschen zu helfen, Schönheit in der Kunst, in der sie umgebenden Realität zu sehen und ihre Wahrnehmung zu genießen. Dabei spielt die Entwicklung der gestalterischen Fähigkeiten des Kindes selbst eine bedeutende Rolle: Erlernen von Musikinstrumenten, Gesang, Choreografie, Techniken der bildenden Kunst.
Schritt 6
Für einen erfolgreichen Sportunterricht ist es notwendig, bei einem Kind nützliche Gewohnheiten zu bilden, die einen gesunden Lebensstil auszeichnen, ihm beizubringen, seinen Körper sorgfältig und aufmerksam zu behandeln, ihm die Fähigkeiten beizubringen, die körperliche Gesundheit zu erhalten und die Ressourcen des Körpers zu entwickeln.
Schritt 7
Für eine harmonische Gesamtentwicklung bedarf es natürlich eines integrierten Ansatzes: Es ist beispielsweise unmöglich, sich heute um das Geistige und morgen um die ästhetische Entwicklung des Kindes zu kümmern. Alle Facetten dieses Prozesses sind eng miteinander verbunden, und während der Entwicklung lernt das Kind, die Harmonie der körperlichen Bewegungen und die Konsistenz moralischer Postulate sowie die Schönheit und Weisheit kreativer Arbeit zu verstehen.
