Didaktisches Spiel ist eine besondere Form des Unterrichts, bei der eine bestimmte Situation betrachtet, die an jedes Kind im Besonderen und an eine Gruppe von Kindern im Allgemeinen gestellte Aufgabe gelöst wird. Jedes Teammitglied ist darauf ausgerichtet, ein Ergebnis zu erzielen, während es Wissen und Einfallsreichtum zeigen muss, ohne die Regeln zu überschreiten. Ein solches Spiel ist nützlich für die Entwicklung des logischen Denkens, der Fähigkeit zu analysieren und zu verallgemeinern.
Anleitung
Schritt 1
Zuallererst sollten Sie als Bezugsperson die Besonderheiten der Entwicklung und des Verhaltens von Kindern in einem bestimmten Alter berücksichtigen. Immerhin mag ein und dasselbe Spiel, das Kindern älterer Altersgruppen (sechs bis sieben Jahre alt) angeboten wird, uninteressant und langweilig erscheinen, aber es wird drei oder vier Jahre alte Kinder wirklich fesseln. Dementsprechend sollten Sie das für diese Altersgruppe am besten geeignete Spiel auswählen.
Schritt 2
Bitten Sie die Kinder zum Beispiel, sich beim Gehen daran zu erinnern, welche Bäume in ihrer Stadt oder ihrem Dorf wachsen, und bitten Sie sie dann, ihnen zu zeigen. Das Spiel kann etwas komplizierter werden, indem man den Kindern klärende Fragen stellt: „Warum denkst du, dass dies ein Ahornbaum ist? Wie hast du ihn erkannt?"
Schritt 3
Eine Variation desselben Spiels: Bereiten Sie verschiedene Blätter vor und zeigen Sie sie den Kindern. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, richtig zu benennen, von welchem Baum jedes Blatt abgerissen wurde. Sieger ist, wer schneller und fehlerfrei antwortet.
Schritt 4
Es gibt viele Spiele, die entwickelt wurden, um das Lesen von Silben und die Aufmerksamkeit bei Kindern zu verbessern. Teilen Sie die Gruppe zum Beispiel in zwei Teams auf, von denen eines Karten mit der ersten Silbe des Wortes und das andere mit der zweiten ausgibt. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, den „Seelenverwandten“ihrer Karte zu finden und das ganze Wort zu lesen.
Schritt 5
Oder Sie geben den Kindern Karten mit teilweise falsch geschriebenen Wörtern. Das Team, das zuerst alle Fehler findet, gewinnt. Eine Variante dieses Spiels: Anstelle von Wörtern zeigen die Karten Bilder, die teilweise bewusst absurd sind. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, solche Karten zu finden und zu erklären, was der Fehler ist. Zum Beispiel: "Es wird gezeichnet, dass ein Wolf eine Karotte frisst, aber fressen Wölfe sie?" Oder: "Der Hase auf dem Bild jagt einen Fuchs, aber umgekehrt sind es Füchse, die Hasen jagen!"
Schritt 6
Machen Sie die Spiele für Kinder interessant, dann sind sie von bedingungslosem Nutzen.
