Die Zahl der Sprachstörungen bei Kindern wächst von Jahr zu Jahr. In Verbindung mit dieser ungünstigen Entwicklung wird die Dringlichkeit des Problems der Prävention von Sprachstörungen bei Kindern global.
Anweisungen
Schritt 1
Denken Sie daran, je mehr Sie mit Ihrem Kind und der Entwicklung seiner Sprache arbeiten, desto schneller können Sie das Problem erkennen. Hier sind einige Dinge, die Sie alarmieren sollten.
Schritt 2
Achten Sie darauf, wie oft Ihr Baby gurrende, gurgelnde Geräusche macht, hören Sie zu, wie es plappert. Mit zwölf Monaten sollte er auf den Sprecher achten oder zumindest elementare Laute imitieren.
Schritt 3
Stellen Sie sicher, dass der Wortschatz Ihres Babys im Alter von anderthalb Jahren mindestens fünfzig Wörter umfasst. Mit zwei Jahren muss er Kombinationen aus zwei Wörtern verwenden und mit drei Jahren kurze Sätze bilden.
Schritt 4
Überprüfen Sie zunächst, ob das Baby Vokallaute isoliert von anderen aussprechen kann. Fliege wie Flugzeuge und ziehe gleichzeitig: "Oo-oo-oo." Lassen Sie das Baby Ihren Mund sehen. Zeigen Sie nach mehreren Versuchen das Flugzeug im Buch, fragen Sie, wie es brummt, und sehen Sie, ob es dieses Geräusch machen kann.
Schritt 5
Bei anderen Vokalen ist es ähnlich. Im Alter von zwei Jahren müssen Wörter und Lautmalereien wie "ku-ku", "mu-mu" und dergleichen in der Sprache vorhanden sein. Wenden Sie sich andernfalls an einen Logopäden, er wird Sie beraten, wie es geht.
Schritt 6
Führen Sie bei den ersten Anzeichen eines Sprachfehlers täglich 10-15 Mal eine Reihe einfacher Übungen mit dem Baby in langsamem Tempo durch. Bitten Sie ihn zum Beispiel, einen kleinen Bleistift mit den Zähnen so zu drücken, dass er sich über dem Gebiss befindet, und dann die Zungenspitze am Bleistift auf und ab bewegen. Oder legen Sie Ihrem Kind eine Brotkugel auf die Zungenspitze und bitten Sie es, kräftig zu schlucken, während Sie die Kugel halten.
Schritt 7
Wenn Sie sich Sorgen um die Sprachentwicklung Ihres Kindes machen, sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt. Vielleicht muss dieses Problem mit Hilfe der gemeinsamen Arbeit von Kieferorthopäden, Kinderzahnärzten sowie Logopäden und Lehrern in Vorschuleinrichtungen gelöst werden. Mit ihrer Hilfe können Sie so früh wie möglich myofunktionelle Störungen beim Baby erkennen, die zum Auftreten von Sprachpathologien beitragen, und wirksame Maßnahmen ergreifen, um sie zu beseitigen.
