Selbstvertrauen ist die Überzeugung, mit einer gegebenen Situation richtig umgehen zu können. Dazu benötigen Sie die notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Das Vertrauen in Kinder wird im Bildungsprozess gebildet.
Anweisungen
Schritt 1
Die Einstellung der Eltern zu den Fähigkeiten des Kindes spielt eine wichtige Rolle für das Vertrauen der Kinder. Sie können das Kind bei seinen Aktivitäten unterstützen, helfen, Fehler zu verstehen und zu berücksichtigen, die Möglichkeiten zur Lösung des Problems erklären, ihm beibringen, die notwendigen Informationen zu finden. In diesem Fall wird das Kind wissen, dass es nicht beängstigend ist, einen Fehler zu machen. Die Hauptsache ist, ein Ziel zu setzen und seine Umsetzung zu erreichen. Dem Kind muss erklärt werden, dass auf dem Weg zum Ziel viele Schwierigkeiten auftreten können. Bringen Sie ihm bei, keine Angst davor zu haben. In der Überwindung von Schwierigkeiten werden Erfahrung und Entschlossenheit geformt, Charakter wird gemildert.
Schritt 2
Außerdem ist das eigene Beispiel der Eltern wichtig. Wenn sie unsicher sind, Zweifel an der Lösung eines bestimmten Problems zeigen, wird es für sie schwierig, Vertrauen in ihr Kind zu entwickeln. Ständige Zweifel an ihrer Rechtschaffenheit verunsichern das Kind. Und umgekehrt wird das Kind, wenn es die mutigen, selbstbewussten Eltern sieht, danach streben, wie sie zu sein. Mit der Zeit lernt er auch, für sein Handeln verantwortlich zu sein.
Schritt 3
Das Kollektiv beeinflusst die Bildung des Selbstbewusstseins bei Kindern. Wenn ein Kind in einer Gruppe akzeptiert wird, akzeptieren andere seine Meinung, sie hören ihm zu, dann wird es mit der Zeit von seinen Fähigkeiten überzeugt. Dies wird auch durch die Teilnahme des Kindes an verschiedenen Aktivitäten beeinflusst. Eine Aufführung vorzubereiten und vor Publikum aufzutreten ist eine wichtige Erfahrung. Er wird keine Angst vor einer negativen Bewertung der Ergebnisse seiner Tätigkeit durch andere haben und lernt, konstruktive Kritik wahrzunehmen.
Schritt 4
Es hängt auch stark vom Lehrer ab, wie sicher das Kind im Team ist. Seine Aufgabe ist es, Bedingungen für die Vertrauensbildung in jedem Kind zu schaffen. Abgelehnte Kinder sollten nicht in die Gruppe aufgenommen werden. Jedes Kind ist anders. Die Berücksichtigung seiner individuellen Fähigkeiten bietet eine Plattform, um Vertrauen zu entwickeln.
