Bereits in jungen Jahren nehmen Kinder visuelle Informationen besser wahr. Wenn das Kind noch nicht lesen und schreiben kann, aber bereits nach Wissen greift, neue Fähigkeiten erlernen möchte, sind Bilder perfekt für den Unterricht. Es gibt viele Möglichkeiten, aus Zeichnungen und Fotografien zu lernen.
Anweisungen
Schritt 1
Achten Sie auf die Handlungsbilder. Im Alter von 2-3 Jahren ist das Kind bereits durchaus in der Lage, nicht nur ein separates Objekt wahrzunehmen, sondern auch situative Skizzen zu berücksichtigen. Beschreiben Sie, wer und was vor Ihnen gezeichnet wird, wo sich die Charaktere befinden und was sie tun. Beispiel: Kinder laufen in der Nähe eines Baches. Jetzt ist Frühling, die Sonne scheint. Jungen und Mädchen starten Papierboote entlang des Baches. Die Kinder tragen Jacken und Mützen. Je älter und entwickelter das Kind wird, desto tiefer kann die Bildergeschichte sein. Beschreibe das Wetter, die Kleidung, fantasiere darüber, was vor dem Publikum verborgen ist. Zum Beispiel, warum die Helden hier gelandet sind, wohin sie später gehen, wo sie leben können und so weiter.
Schritt 2
Eine weitere Aufgabe bei der Verwendung von Bildern besteht darin, sie zu finden und anzuzeigen. Sie können sowohl ein Handlungsbild als auch mehrere Karten verwenden, von denen eine oder mehrere die richtigen Antworten enthalten. Je nach Entwicklungsstand des Babys kann es angeben, dass es aufgefordert wird, das Objekt zu finden, auf das es zeigt, oder im Gegenteil, es benennen. Mögliche Fragen: Wer ist dieser, wo ist dieser oder jener Charakter, was hält der Held in den Händen und so weiter.
Schritt 3
Schattensuche-Aufgaben helfen, die Form und Größe von Objekten zu verstehen. Vor dem Kind liegen einfache Zeichnungen und deren Umrisse, die richtig kombiniert werden müssen. Je älter das Kind, desto ähnlicher können Objekte sein, die an den Schatten erkannt werden müssen. Das Baby kann auch lernen, Bilder zu vergleichen. Dazu eignen sich Aufgaben, um ein Paar für ein Muster oder eine geometrische Figur zu finden.
Schritt 4
Eine weitere entwicklungspolitische Lektion mit Bildern besteht darin, zu zeigen, was überflüssig ist. Nehmen Sie ein Bild mit einer Reihe von Objekten auf, bei dem alle Zeichnungen bis auf eine nach einem einfachen Merkmal kombiniert sind. Zum Beispiel Hase, Fuchs, Bär und Kuh. Das Kind muss erraten, dass die zusätzliche Kuh eine Kuh ist, da sie im Gegensatz zu den anderen ein Haustier ist. Wenn diese Aufgabe für Ihr Baby immer noch schwierig ist, nehmen Sie ganz einfache Beispiele: 3 Quadrate und 1 Kreis, 3 blaue Blumen und 1 rote. Eine Reihe von 4 Fächern ist übrigens für diese Lektion am optimalsten.
Schritt 5
Sie können einem Kind auch mit Hilfe von Bildern beibringen, Prozesse, Ursachen und Wirkungen wahrzunehmen. Bereiten Sie eine Reihe von Bildern vor, die einige Aktionen nacheinander zeigen. Eine solche Aufteilung von Bildern in Schritte findet sich sowohl in Büchern als auch im Internet. Zum Beispiel: Ein Mädchen pflanzt einen kleinen Sämling, dann gießt sie ihn und im dritten Bild wächst ein Baum. Erklären Sie dem Kind in der ersten Phase, was hinter dem steckt. Dann können Sie die Bilder aufteilen und das Kind einladen, die Reihenfolge selbst zu bestimmen und die Bilder in der richtigen Reihenfolge auszulegen. Aus der gleichen Aufgabenreihe: Was ist aus was gemacht, zum Beispiel ein Apfel und Saft, ein Baum und ein Tisch, sowie welche Gegenstände zueinander passen (Pinsel, Löffelteller).
