Sprechen zu sprechen, zu verstehen, wie andere Menschen sprechen, eigene Gedanken, Emotionen und Gefühle durch Sprache auszudrücken sind wesentliche Fähigkeiten für jeden Menschen. Der Grad der Entwicklung, Aktualität und Richtigkeit dieser Fähigkeiten hängt von der Umgebung ab, in der das Kind aufwächst, der Qualität und Quantität der Übung, der bewussten Aktivitäten der Eltern mit dem Kind.
Notwendig
- - Fachberatung;
- - Bücher für Kinder;
- - Spielzeuge;
- - Lernspiele.
Anweisungen
Schritt 1
Erwarten Sie keine sofortigen Ergebnisse von einem Kind, es gibt keine strikte Altersgrenze für das Sprechen. Jedes Baby beginnt zu sprechen, sobald es dazu bereit ist.
Schritt 2
Sprechen Sie ab den ersten Tagen nach der Geburt mit Ihrem Baby. Das Kind beginnt in den ersten Lebenswochen, Ihre Anziehungskraft und Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen. Je früher Sie also beginnen, desto eher wird sein Bewusstsein beginnen, auf Sie zu reagieren. Sprechen Sie mit Ihrem Kind, lesen Sie Kinderreime, singen Sie Lieder. Es ist wichtig, eine wohlwollende Intonation beizubehalten – schließlich ist es ihr Kind, das überhaupt erst zu „lesen“beginnt.
Schritt 3
Erwarten Sie in den ersten sechs Monaten seines Lebens keine sofortigen Ergebnisse von Ihrem Kind. Diese Phase wird normalerweise als "Pre-Speech" bezeichnet und dient der Vorbereitung auf das Beherrschen der Sprache. Wenn die ersten Anzeichen von "Summen" und dann "Blabbern" (die ersten Geräusche selbst aussprechen) auftreten, reagieren Sie darauf und lassen Sie das Baby wissen, dass Sie es hören. Sie sollten nicht eifrig mit der Wiederholung der Geräusche sein, die er macht. Am besten antworten Sie in Worten, klar, ruhig, mit wohlwollender Intonation.
Schritt 4
Versuchen Sie nicht, den Moment zu verpassen, in dem Ihr Kind beginnt, nicht nur auf die Intonation und einzelne Silben und Laute, sondern auf Wörter als Ganzes zu reagieren. Dies geschieht nach etwa 10 Lebensmonaten. Aber schon ab 6 Monaten kann ein Kind Bücher lesen, Spielzeug zeigen, benennen, die ersten elementaren Lernspiele vorstellen.
Schritt 5
Lesen Sie Ihrem Baby richtig vor. Wählen Sie zunächst hochwertige Literatur aus, die Ihrem Kind zugänglich ist (zum Glück gibt es solche Literatur derzeit in vielen Buchhandlungen). Zweitens, lesen Sie langsam und sprechen Sie jedes Wort deutlich aus. Wenn das Buch Illustrationen enthält, zeigen Sie sie Ihrem Kind. Wenn Sie bemerken, dass das Kind auf Illustrationen oder einzelne Wörter reagiert, lassen Sie es zu Ende „aussprechen“. Hören Sie sich seine Reaktion an und lesen Sie erst dann weiter. Es ist wichtig, dass das Kind beim Lesen versteht, dass es gehört und verstanden wird.
Schritt 6
Ermutigen Sie Ihr Kind, die ersten Wörter und Wortkombinationen zu sprechen. Dies geschieht in der Regel im Alter zwischen einem und zwei Jahren. Drücken Sie Ihre Zustimmung mit einer angemessenen Intonation aus. Im Alter von drei Jahren beginnt das Kind bereits, sich in das grammatikalische System einzuarbeiten. Stellen Sie sicher, dass er Sätze richtig bildet und Wörter richtig verbindet. Aber drängen Sie ihn nicht, sprechen Sie ruhig mit ihm, überfordern Sie ihn nicht.
Schritt 7
Versuchen Sie, Ihrem Kind bereits in der Vorschulphase eine ausreichende Kommunikation zu ermöglichen. Dies geschieht in der Regel von selbst, wenn das Kind in den Kindergarten kommt. Aber wenn Ihr Baby aus irgendeinem Grund die meiste Zeit zu Hause ist, machen Sie es selbst, gehen Sie mit ihm im Park oder Garten spazieren. Lesen Sie ihm weiter, spielen Sie komplexere Spiele mit ihm, die die Kommunikation und seine Reaktion auf Ihre Worte und Handlungen anregen, besuchen Sie verschiedene Veranstaltungen mit ihm.
Schritt 8
Besuchen Sie mit Ihrem Kind einen Logopäden-Kurs, wenn es im Vorschul- oder Schulalter bestimmte Laute nicht richtig aussprechen kann. Zu diesem Zeitpunkt nimmt das Lexikon intensiv zu, die grammatikalische Struktur der Sprache entwickelt sich. Die Aussprache verschiedener Laute (L, R, K und andere) kann fehlerhaft sein. Das Kind wird dir dankbar sein, wenn es erwachsen ist, glaub mir. Nur ein Spezialist kann feststellen, ob es möglich ist, einen bestimmten Sprachfehler zu korrigieren.
