Während des Lernens kann ein Vorschulkind schnell müde werden. Um seine Arbeitsfähigkeit wiederherzustellen, verbringen sie Minuten mit Sportunterricht. Die Rolle des Sportunterrichts liegt in seinen vielfältigen Auswirkungen auf die körperliche, emotionale und psychische Entwicklung des Kindes.
Der gesundheitsfördernde Wert des Sportunterrichts
Eine der Hauptrichtungen der Kindergartenarbeit ist die Erhaltung und Stärkung der Gesundheit des Kindes. Pädagogischer Unterricht, der im Kindergarten stattfindet, erfordert vom Kind Ausdauer und Konzentration. Die Eigenschaften des Nervensystems von Vorschulkindern sind durch schnelle Ermüdung gekennzeichnet.
Schon die ersten Anzeichen von Müdigkeit mindern die Leistungsfähigkeit der Kinder, verschlechtern die Aufmerksamkeit und Wahrnehmung von Lehrmaterial. Körperliche Übungen in verschiedenen Formen im Kindergarten haben einen erheblichen Einfluss auf den Körper und seine Leistungsfähigkeit. Sportunterricht ist nach seiner physiologischen Bedeutung eine Form der aktiven Erholung. Der physiologische Mechanismus der aktiven Ruhe besteht darin, von der Aktivität einiger Nervenzentren, die während der Arbeit ermüden, auf die Aktivität anderer Zentren umzuschalten, die mit der Bewegungsregulation während des Trainings verbunden sind. Das Ändern der Aktivitäten des Kindes hilft, die geistige Aktivität während des Unterrichts zu steigern und aufrechtzuerhalten.
Der Komplex des Sportunterrichts umfasst kurzfristige Übungen für die Hände, die Entwicklung und Stärkung der Muskeln des Schultergürtels, des Rückens und der Beine. Abwechselnde Muskelanspannung und -entspannung in Kombination mit rhythmischer Atmung hilft, den Körper des Kindes zu stärken, Stagnation im Kreislaufsystem zu beseitigen und den Stoffwechsel anzukurbeln.
Frische Luft ist die Hauptbedingung für die Durchführung eines Sportunterrichts. Bewegung bei geöffnetem Fenster im Sommer und mit Sprossen im Winter erhöht die Widerstandsfähigkeit des Kindes gegen Erkältungen.
Die Rolle des Sportunterrichts in der Entwicklung der psychoemotionalen Sphäre des Kindes
Im Vorschulalter tritt eine aktive Beherrschung der Sprache auf. Daher wird die Durchführung eines Sportunterrichts im Kindergarten normalerweise von lustigen Reimen und Liedern begleitet. Die laute Aussprache von poetischen und Liedformen trägt zur Entwicklung des Sprachapparates, des Denkens und des Gedächtnisses der Schüler bei.
Die emotionale Farbe der Sportunterrichtsminute ist wesentlich. Kinder lieben es, sportliche Aktivitäten mit Musik zu machen. So lernen sie Rhythmus und Tempo der Melodie zu spüren, werden mit musikalischen Eindrücken bereichert und entwickeln ein Gehör für Musik.
Die Einbeziehung einfacher Tanzschritte in den Inhalt des Sportunterrichts entwickelt die Bewegungskoordination und die Fähigkeit, sich rhythmisch zu bewegen. Die im Komplex enthaltenen körperlichen Übungen sollten alle 2 Wochen geändert werden. Durch das Erlernen einer Vielzahl von Körperübungen in einem Sportunterrichtskomplex kann das Kind neue Bewegungsarten kennenlernen.
Die systematische Erfüllung eines Sportunterrichtsprotokolls bildet bei einem Vorschulkind ein Bedürfnis nach regelmäßigem Sportunterricht.
