Im ersten Lebensjahr entwickelt sich ein Kind überraschend intensiv: Es ist erstaunlich, wie viel Neues es in so kurzer Zeit lernt! Aber ohne die Hilfe eines Erwachsenen kann er nicht auskommen. Selbst eine so einfache Fertigkeit wie das Aufstehen von einem Bett oder einer anderen hohen Oberfläche erfordert ein Training unter der sorgfältigen Anleitung eines Erwachsenen.
Die Fähigkeit, von einem Bett oder einer anderen über den Boden ragenden Fläche aufzusteigen, wird von einem Kind benötigt, wenn es nicht nur sicher krabbelt, sondern auch weiß, wie es zumindest unterstützt wird. Es ist ziemlich schwierig für ein Kind, diese Fähigkeit alleine zu beherrschen. Tatsache ist, dass Kinder ab einem Jahr noch keine Ahnung von der Gefahr haben, vom Bett oder Sofa auf den Boden zu fallen. Wenn er in der Höhe etwas Interessantes auf dem Boden sieht, handelt er aus seiner Sicht logisch: Er wendet sich dem Objekt zu und beginnt sich in seine Richtung zu bewegen. Am Rand angekommen, bewegt er sich weiter, was zu einem Sturz führt. Außerdem fällt das Kind mit dem Kopf voran, und die unvollkommenen Bewegungen der Griffe können bei einem solchen "Flug" und einer nicht zu sanften "Landung" noch keinen ausreichend zuverlässigen Schutz bieten.
Daher muss dem Kind beigebracht werden, auf sichere Weise, für es zugänglich, aber aus seiner Sicht nicht zu logisch aufzustehen, d.h. zuvor auf den Bauch gedreht und die Beine von der Bettkante hängend. Wie andere motorische Fähigkeiten wird auch die Abfahrtsfertigkeit nicht sofort, sondern in mehreren Stufen ausgebildet.
Primäre Beherrschung einer Fertigkeit
Um einem Kind das Aufstehen beizubringen, wählen Sie zuerst den richtigen "Simulator": Die Oberfläche, von der das Kind heruntersteigt, sollte nicht zu hoch sein, maximal bis zur Taille des Babys. Noch besser ist es, wenn der Rand der Fläche so hoch ist, dass das Kind das Bein leicht werfen kann. Es ist auch besser, ein Bett mit einer weichen Kante zu wählen, damit das Kind nicht das Unbehagen verspürt, seinen Bauch über eine harte Ecke zu schieben.
Führen Sie diese Aktion zunächst mit dem Kind gemeinsam durch, verwenden Sie Ihre Hände, lenken Sie seine Bewegungen und begleiten Sie es mit einer verbalen Beschreibung von etwa Folgendem:
- Jetzt werden wir auf den Boden gehen und dort auf uns warten … (Bär, Puppe, Auto).
- Legen Sie sich auf den Bauch und hängen Sie Ihre Beine aus dem Bett. Stützen Sie sich auf die Griffe.
- Versuchen Sie mit dem Fuß den Boden zu erreichen. Ich habs? Setzen Sie das zweite Bein auf.
- Gut gemacht! Du hast es geschafft! Du bist selbst aus dem Bett aufgestanden!
Gelenkrisse müssen mehr als einmal geübt werden, bis das Kind den Handlungsalgorithmus versteht und sich sein Körper an diese Sequenz gewöhnt hat.
Fähigkeitsbildung
Wenn Sie überzeugt sind, dass das Kind ohne die Hilfe Ihrer Hände die gesamte Abfolge der Aktionen ausführt, lassen Sie es alleine aussteigen, erinnern Sie den Algorithmus an die Ausführung in Worten und versichern Sie sich für den Fall, dass die Fertigkeit noch nicht ausgebildet ist scheitert. Wenn Sie dafür sorgen, dass das Kind selbstbewusst und ruhig richtig aus dem Bett aufsteht, können Sie seine Handlungen nicht mehr mit Worten begleiten. Allmählich wird das Baby in der Lage sein, zuerst unter Aufsicht eines Erwachsenen und dann völlig unabhängig von höheren Oberflächen zu klettern.
Diese Abstiegsmethode ist insofern gut, als sie die Sicherheit des Kindes gewährleistet: Auch wenn das Baby nicht auf der Bettoberfläche bleiben kann, rutscht es einfach sanft auf den Boden, ohne Prellungen oder andere Verletzungen zu erleiden.
