Wir Entwickeln Feinmotorik Bei Babys

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Wir Entwickeln Feinmotorik Bei Babys
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Video: Wir Entwickeln Feinmotorik Bei Babys

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Video: #095 Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern - Familienhaus-Infothek 2024, November
Anonim

Feinmotorische Fähigkeiten zu entwickeln ist einfach. Haben Sie keine Angst, Kinder mit kleinen Gegenständen spielen zu lassen. Es ist am besten, sich von 6 Monaten bis 3 Jahren an der Entwicklung der Feinmotorik zu beteiligen.

Wir entwickeln Feinmotorik bei Babys
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Was ist Feinmotorik? Warum ist es wichtig, es zu entwickeln

- Bewegung der kleinen Muskeln der Hände. Die Feinmotorik steht in direktem Zusammenhang mit der Sprachentwicklung bei Kindern. Wissenschaftler haben bewiesen, dass Kinder mit gut entwickelten Feinmotoriken schneller und besser sprechen.

Neben der Sprachentwicklung entwickelt sich die Feinmotorik:

  • Phantasie;

    Trockenbecken mit Bällen - entwickelt perfekt die Feinmotorik
    Trockenbecken mit Bällen - entwickelt perfekt die Feinmotorik
  • Denken;
  • Koordinierung;
  • visuelles Gedächtnis;
  • motorisches Gedächtnis;
  • Beachtung.

Je früher Sie beginnen, sich mit der Entwicklung des Kindes auseinanderzusetzen, desto schneller wird es anfangen zu sprechen und sich zu bedienen (anziehen, Schuhe anziehen, aufs Töpfchen gehen, essen usw.).

Das optimale Alter für den Beginn des Unterrichts liegt zwischen 6 und 8 Monaten, wenn das Kind gelernt hat, sich hinzusetzen.

Wo soll der Unterricht beginnen?

Sie können spezielles Spielzeug kaufen, aber überhaupt nicht. Alles, was Sie für den Unterricht brauchen, ist zu Hause. Zu Beginn kann dem Baby angeboten werden, die Stofflappen unterschiedlicher Texturen und Farben zu berühren. Sie können auch verschiedene Perlen und Knöpfe (in verschiedenen Formen und Größen) auf den Stoff nähen oder kleben.

Machen Sie aus dem Stoff Tüten mit verschiedenen Körnern (Erbsen, Bohnen, Reis, Buchweizen usw.). Bieten Sie Ihrem Kind an, seine Hände in verschiedene Cerealien zu tauchen. Sie können lernen, mit Mehl und Grieß zu zeichnen.

Gießen Sie Grieß oder Mehl in einen flachen großen Behälter und zeichnen Sie mit den Fingern. Für Babys können Sie eine Modelliermasse herstellen (oder Plastilin kaufen). Sie können auch Fingerfarben kaufen. Spielen Sie mit Bällen unterschiedlicher Größe. Sie können in einem speziellen Trockenbecken spielen (siehe Foto).

Die Hauptsache ist, alle Klassen in Form eines Spiels durchzuführen, das Kind nicht zu zwingen, wenn es schlechte Laune hat, das zu tun, was es nicht will. Alternative Spiele. Bieten Sie Ihrem Kind jeden Tag etwas Neues. Nehmen Sie sich jeden Tag 15-20 Minuten Zeit, um zu lernen. Mit zunehmendem Alter wird das Kind fleißiger und die Aktivitäten nehmen mit der Zeit zu. Bieten Sie Spiele entsprechend dem Alter des Kindes an.

Wichtig! Wenn das Kind einen Schnuller benutzt, bieten Sie ihm diesen beim Spielen mit kleinen Gegenständen an, damit das Kind nicht alles in den Mund zieht. Beobachten Sie Ihr Kind genau. Lassen Sie sich nicht ablenken, wenn Ihr Kind mit Müsli, Teig usw. spielt

Für Kinder ab 1 Jahr

Spielen Sie weiter mit Müsli, machen Sie es sich nur schwerer. Zum Beispiel können Sie Buchweizen Nudeln hinzufügen und Ihr Kind einladen, diese auszuwählen und in eine andere Schüssel zu geben. Bitten Sie Ihr Kind, große Perlen auf die Schnur aufzufädeln. Oder werfen Sie kleine Kugeln oder Plastikröhrchen in einen Behälter mit engem Hals (Kugeln können aus Plastilin hergestellt werden). Kaufen Sie kinetischen Sand zu Hause, spielen Sie mit Sand, wenn es keine Möglichkeit gibt, mit Ihrem Kind im Sandkasten draußen zu spielen. Zeichnen - mit Buntstiften, Farben, Filzstiften usw. Fingergymnastik - für jedes Alter. Wir lesen Gedichte und machen Fingermassage. Kaufen Sie verschiedene "Pyramiden" und "Sorter" oder machen Sie es selbst. Machen Sie es sich mit Spielen schwerer und lassen Sie Ihr Kind manuelle Geschicklichkeit üben. Für Spiele mit Malen mit Farben können Sie eine Eiskugel herstellen (siehe Foto). Gießen Sie einen Tag lang Wasser in den Ballon und in den Gefrierschrank.

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Alle beschriebenen Spiele werden das Kind sicherlich interessieren. Sagen Sie dem Kind, was es tut, stellen Sie leitende Fragen und beziehen Sie es so in den Prozess mit ein.

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