Wie Bereitet Man Die Hand Eines Kindes Zum Schreiben Vor?

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Anonim

Wie bereiten Sie Ihre Hand richtig auf das Schreiben vor, während Sie mit einem Vorschulkind lernen? Diese Frage stellen sich viele Eltern bei der Vorbereitung auf die Schule mit ihren Kindern. Moderne Lehrer stellen mit Bedauern fest, dass Erstklässler häufig Schwierigkeiten haben, die anfänglichen Schreibfähigkeiten zu beherrschen.

So bereiten Sie die Hand Ihres Kindes auf das Schreiben vor
So bereiten Sie die Hand Ihres Kindes auf das Schreiben vor

Schreiben ist eine Fertigkeit, bei der die Handbewegungen koordiniert und für das Kind schwierig sind. Die Schreibtechnik erfordert immer, dass die kleinen Muskeln der Hand klar und harmonisch arbeiten. Ebenso wichtig für die Beherrschung des Schreibens von Buchstaben und Wörtern ist die Entwicklung der freiwilligen Aufmerksamkeit und der visuellen Wahrnehmung bei einem Kind.

Bei der Vorbereitung ihrer Hände zum Schreiben bemerken viele, wie sich das Verhalten eines Kindes beim Schreiben von Buchstaben und Wörtern von dem eines Erwachsenen unterscheidet. Viele Erstklässler halten einen Stift falsch, finden es schwierig, in einem Notizbuch zu navigieren, drehen ein Blatt Papier beim Malen und Zeichnen aktiv in alle Richtungen. Es sagt nur, dass sie nicht genug Erfahrung haben und es für sie schwierig ist, am Tisch zu arbeiten.

Bei der Vorbereitung einer Kinderhand zum Schreiben ist zu beachten, dass bei Kindern im Alter von 5 bis 6 Jahren kleine Handmuskeln entwickelt werden und die Bewegungskoordination ebenfalls nicht perfekt ist, da die Verknöcherung der Fingerglieder und Handgelenke nicht vollständig ist. Die motorischen und visuellen Analysatoren, die direkt an der Reproduktion und Wahrnehmung von Buchstaben beteiligt sind, befinden sich erst in der Entwicklung. Dies erklärt, warum Kinder zu Beginn des Schreibenlernens Elemente in Buchstaben oft nicht unterscheiden. Sie können die Konfiguration von Buchstaben nicht vollständig wahrnehmen und bemerken daher keine geringfügigen Änderungen in den Elementen ihrer Struktur.

Wie gut der Vorbereitungsprozess verläuft, lässt sich daran beurteilen, wie gut der gesamte Trainingskomplex gestaltet ist: wie sich Tempo und Sprechrhythmus mit den Bewegungen von Hand und Augen verbinden, wie stark die Hand- und Fingerbeherrschung ist entwickelten. Wenn ein Kind im Alter von sieben Jahren lernt, seine Finger und Hände zu kontrollieren, gedruckte und geschriebene Buchstaben im Text zu finden und die Grundelemente von Buchstaben zu schreiben, wird dies für ihn ausreichend sein, um das Schreiben weiter zu lernen. Die Hauptsache ist nicht das Alter des Kindes, sondern seine Bereitschaft für den Lernprozess. Die Bereitschaft kann anhand der folgenden Kriterien bestimmt werden:

• Kann das Baby lesen?

• ist er gut im Schreiben von Druckbuchstaben;

• ist die Hand des Babys gut zum Schreiben vorbereitet;

• Hat er den Wunsch zu lernen, in „erwachsenen“Großbuchstaben zu schreiben?

Manchen Kindern das Schreiben beizubringen ist manchmal von emotionalem Stress begleitet. Kinder erleben sehr oft die ersten Rückschläge und Schwierigkeiten. Viele Eltern bemerken, dass die Hand des Kindes nicht zu gehorchen scheint, die Linien nicht dorthin gehen, wo sie es brauchen. In einer solchen Situation können Sie die Hand des Babys in Ihre Hand nehmen und versuchen, die Briefe gemeinsam zu schreiben. Das Kind hat immer das Recht, Fehler zu machen. In der Anfangsphase des Lernens ist es sehr wichtig, beim Kind positive Emotionen zu wecken, damit Misserfolge und Fehler das Kind nicht dazu bringen, den Unterricht abzubrechen.

Bei der Vorbereitung auf den Brief müssen Sie die gute Haltung des Kindes und die korrekte Landung während des Unterrichts überwachen: gerade Schultern sind leicht abgesenkt; der Rücken ist gerade, der Kopf sollte leicht geneigt sein. Das Kind sollte den Tisch nicht mit der Brust berühren, um die Atmung nicht zu behindern, die Ellbogen sollten nicht herunterhängen.

Wenn Sie Ihre Hand zum Schreiben vorbereiten und mit einem 3-4-jährigen Baby arbeiten, sollten Sie alle Arten von Pyramiden, Nistpuppen und Mosaiken nicht vernachlässigen. Sie helfen den Kinderfingern, stärker zu werden und Feinmotorik zu entwickeln. Seine Stifte werden mobil und geschickt, und das Schreiben wird in Zukunft viel einfacher.

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