Es gibt viele Techniken für die frühe Entwicklung von Babys. Eines der bekanntesten ist das Montessori-System. Diese einzigartige Technik wurde Mitte des 19. Jahrhunderts von Maria Montessori, einer italienischen Lehrerin, entwickelt. Der Hauptunterschied dieses pädagogischen Systems besteht darin, dass die Persönlichkeit des Kindes an erster Stelle steht und nicht eine Reihe von Lehrtechniken und Übungen. Während des Lernens hat das Kind das Recht, das gesamte didaktische Material selbst auszuwählen, um Art und Zeit des Unterrichts zu bestimmen.
Was ist das Wesen der Technik?
Der Unterricht nach der Montessori-Methode trägt zur Entwicklung der Selbstbedienungsfähigkeiten bei, wirkt sich positiv auf die Entwicklung der Feinmotorik der Hände aus, verbessert die Bewegungskoordination und trägt zur allmählichen Ausbildung des logischen Denkens und der richtigen Farbwahrnehmung bei ein Kind. Regelmäßige Bewegung wirkt sich positiv auf das Gehör, das Sehvermögen, die Sinneswahrnehmung der Welt und den Geruchssinn des Babys aus. Die Montessori-Technik trägt zur Entwicklung grundlegender mathematischer Konzepte und Konzepte geometrischer Formen bei, bereichert den passiven und aktiven Wortschatz und bereitet die Hand des Kindes auf das Schreiben vor.
Kinder von ein bis drei Jahren
Der Unterricht für Babys im Alter von ein bis drei Jahren findet gemeinsam mit der Mutter statt. Dies ermöglicht Kindern, sich in einer ungewohnten Umgebung wohl zu fühlen, hilft ihnen, die phrasale Sprache aktiver zu entwickeln und vermittelt bestimmte soziale Fähigkeiten. Die Sitzung beginnt immer mit einer besonderen Begrüßung, um eine positive Stimmung für die Gruppenarbeit zu schaffen. Danach werden spezielle Übungen durchgeführt, um die Bewegungskoordination und Fingerspiele zu verbessern. Während des Unterrichts basteln Kinder und ihre Eltern aus verschiedenen Materialien, formen aus Knete (Salzteig), zeichnen Bilder und stellen Applikationen her.
Kinder ab drei Jahren
Aktivitäten für ältere Kinder sind eine gute Ergänzung zu den Aktivitäten des Kindergartenprogramms. Sie ermöglichen es Ihnen, das Wissen des Kindes über die Objekte der umgebenden Welt zu erweitern und neue Dinge zu lernen. Der Montessori-Raum ist ein organisierter Raum, der eine Vielzahl von Lehrmaterialien und Handbüchern enthält. Der Montessori-Gruppenunterricht sorgt für das Zusammenspiel von Kindern unterschiedlicher Altersklassen. So kann sich ein Kind nicht nur in der Rolle eines Schülers verwirklichen, sondern auch Erzieher und Mentor für jüngere Kinder werden. Dieses System fördert Toleranz und Flexibilität der Kinder in der Kommunikation mit anderen.
