Eltern denken selten darüber nach, wie ihr Kind das Zählen lernt. Am häufigsten passiert dies in Spielen und verschiedenen Alltagssituationen. Selbst der jüngste Vorschulkind erfährt schnell, dass er zwei Autos hatte, und jetzt bekam er noch eins, und es sind drei davon. Darauf achtend geben Sie Ihrem Kind die ersten Lektionen zur Bestimmung der Zusammensetzung einer Zahl. Es ist besonders notwendig, dies einem älteren Vorschulkind oder jüngeren Schüler beizubringen, wenn solche Situationen in ihrem Leben nicht ausreichen.
Es ist notwendig
- - Karten für die Zusammensetzung der Nummer;
- - viele identische Spielsachen und andere Kleinigkeiten;
- - Checker oder Knöpfe mit der gleichen Form, aber unterschiedlichen Farben.
Anleitung
Schritt 1
Verwenden Sie in der ersten Lektion Spielzeug oder Haushaltsgegenstände. Dies können Würfel, Bleistifte, Tassen, Löffel sein. Art und Größe spielen keine Rolle, die Objekte sollten gleich sein. Beginnen Sie mit der Zahl 2. Bitten Sie das Kind, 1 Löffel auf den Tisch zu legen und zu fragen, was getan werden muss, damit die Löffel 2 werden. Ein älterer Vorschulkind kennt normalerweise die Antwort, ein jüngeres Kind kann aufgefordert werden. Welche Zahlen können verwendet werden, um die Zahl 2 zu addieren? Wenn das Kind nicht sofort versteht, stellen Sie eine Leitfrage.
Schritt 2
Wiederholen Sie die Aufgabe mit anderen Elementen. Das Kind muss verstehen, dass die Zahl 2 auf jeden Fall aus zwei Einheiten besteht, egal ob es Löffel, Kieselsteine oder Würfel auf den Tisch legt.
Schritt 3
Wenn das Kind selbstbewusst zu antworten beginnt, fahren Sie mit dem Studium der Zahl 3 fort. Seine Zusammensetzung kann auf drei Arten dargestellt werden. Sie können 3 Löffel nacheinander hinzugeben, einen zu zwei hinzufügen oder zwei zu eins hinzufügen. Sie können Elemente auf unterschiedliche Weise anordnen. Stellt man sich die Zahl 3 als aus drei Einheiten bestehend vor, so können Kieselsteine oder Löffel in unterschiedlichem Abstand zueinander und sogar ein Kieselstein übereinander gelegt werden. Stellt die gleiche Zahl dar, die aus einem Paar von Objekten und einem besteht, fügen Sie zwei zusammen und eines in einiger Entfernung.
Schritt 4
Verwenden Sie Checker zum Üben. Bitten Sie Ihren Schüler, 4 identische Steine auf dem Brett zu platzieren. Und wenn Sie 3 rote und 1 schwarze setzen? Sie erhalten auch 4 Spielsteine. Und wenn Sie zwei in verschiedenen Farben nehmen, sind es immer noch vier davon. Das heißt, diese Zahl kann auf verschiedene Weise dargestellt werden.
Schritt 5
Holen Sie sich Karten für die Zusammensetzung der Zahl. Sie können gekauft oder hergestellt werden. Es gibt mehrere Arten, und es ist besser, dass sie von zwei Arten sind. Die geschnittene Karte besteht aus zwei Hälften. Einer zeigt 1 Objekt, der andere - 1, 2, 3 und mehr von genau den gleichen Objekten. Die Hälften können mit dem "+"-Zeichen verbunden werden, das "Plus" kann jedoch separat hergestellt werden. Das zweite Set ist ein Set von Bildern, die die gleichen Objekte in einem Set ohne jegliche Trennung darstellen. Wenn das Kind lernt, Zahlen und Zahlen zu vergleichen, können Sie die gleichen Karten mit Zahlen machen. Es kann mehrere Sätze von ihnen geben, um jede Zahl auf unterschiedliche Weise darzustellen.
Schritt 6
Führen Sie regelmäßig Kurse durch. Zeigen Sie Ihrem Kind eine Karte, auf der beispielsweise 5 Gegenstände zu sehen sind. Schlagen Sie vor, die Bilder so aufzuheben, dass sie alle die gleiche Anzahl von Äpfeln oder Kreisen zusammen haben. Wechseln Sie regelmäßig die Rollen. Lassen Sie sich auch vom Kind Aufgaben geben und führen Sie diese gewissenhaft aus. Machen Sie manchmal Fehler, Ihr Schüler muss lernen, Ihre Handlungen zu kontrollieren.
Schritt 7
Erledige ähnliche Aufgaben mit Zahlen. Zeigen Sie beispielsweise die Zahl 9 an und bieten Sie auf die gleiche Weise wie im vorherigen Fall an, mehrere Optionen für ihre Zusammensetzung zu finden. Erklären Sie Ihrem Kind, dass je größer die Zahl ist, desto mehr Möglichkeiten haben, sie zu komponieren.
