Morgenübungen, die auf Folklorematerial entwickelt wurden, sind für die Entwicklung von Vorschulkindern am nützlichsten. Das Wesen poetischer Texte ist die Bewegung im Takt des Rhythmus. Durch das Wiederholen von Märchenfiguren oder Kinderreimen entwickeln Kinder Gehör, Sprache und Vorstellungskraft, verbessern die Koordination und Reaktionsgeschwindigkeit. Sie können selbst Gedichte schreiben oder vorgefertigtes Material nehmen und Übungen dafür auswählen.
Jede Zeile des Gedichts ist für eine bestimmte Übung verantwortlich. Bewegungen sollten einfach und geradlinig sein. Kinderkleidung sollte die Bewegung nicht behindern. Ein Erwachsener zeigt alle Übungen mit gutem Beispiel und hilft dem Kind in jeder Hinsicht.
Lüften Sie den Raum 15-20 Minuten lang, bevor Sie mit dem Aufladen beginnen. Begeistern Sie Ihr Kind mit einer spielerischen Einführung. Am häufigsten verwenden sie die Methode - die Puppe kam zu Besuch. Wählen Sie ein Spielzeug, das zum Thema des Gedichts passt, und bitten Sie das Kind in seinem Namen um Hilfe - machen Sie einige Übungen. Beispielsweise:
1. Stehende Position. Beine schulterbreit auseinander, Arme am Körper entlang.
Ein Gimpel saß auf einem Ast (heben Sie langsam beide Hände auf Ihre Schultern, die Rotationsbewegungen der Schultern ahmen die Bewegung der Flügel eines Vogels nach). Regen spritzte - (Hände hoch, Finger zusammendrücken-öffnen, Spritzer imitieren). Er wurde nass (Fäuste ballen, Hände fest an die Brust pressen, wie erstarrt). Brise ein wenig (Hände hoch, kippt abwechselnd nach rechts und links, als ob sich ein Baum im Wind biegt), trockne den Gimpel für uns! (Hände seitlich, Ellbogen beugen und Hände wie Flügel schwenken).
2. Kniebeugen.
Robin the Little Redneck saß auf einem alten Ahornbaum (Hände auf den Schultern). Eine Katze kletterte hinauf (Hände hoch, die Fingerspitzen zeigen die kratzenden Bewegungen von Katzenkrallen) sie ging hinunter (senke die Hände am Körper entlang). Eine Katze kletterte herunter (Hände an einem Gürtel, setzen Sie sich). Er hob wieder ab. (aufstehen) Er setzte sich auf einen Ahornbaum und sagte: (Setz dich, lege deine Hände unters Kinn) - Kannst du es fangen?
3. Springen und lehnen.
Die Ziege sprang in den Garten, in den Garten (legen Sie Ihre Zeigefinger an die Schläfen, die die Hörner der Ziege darstellen; springen Sie an Ort und Stelle, kehren Sie in die Ausgangsposition zurück - Arme am Körper entlang, Füße schulterbreit auseinander). Die Ziege hat den Knoblauch zertrampelt, den ganzen Knoblauch (beugen Sie sich nach vorne, erreichen Sie den Boden mit Ihren Handflächen und "gehen" Sie mit Ihren Handflächen, wobei Sie Trampling-Bewegungen zeigen). Ja, grüner Dill, unser Dill (zurück in die Ausgangsposition, Hände am Gürtel, auf der Stelle gehen). Ja, eine duftende Kornblume, Kornblume (beugen Sie sich nach vorne, machen Sie mit beiden Händen Rechenbewegungen, als ob Sie versuchen würden, das Aroma einzufangen und einzuatmen).
4. Abschluss des Ladevorgangs - Schluck.
Gestreckt, gestreckt - (langsam bücken, mit den Fingerspitzen den Boden erreichen und auch langsam aufrichten, Arme nach oben strecken) die rote Sonne berührt! Wir wurden mutig, aufgerichtet, (langsame Drehbewegungen mit beiden Händen) endlich aufgewacht!
Für einen positiven emotionalen Hintergrund verwenden Sie eine leise Hintergrundmusik (Musik sollte Ihre Stimme nicht unterbrechen). Die Geräusche des Waldes oder das Rauschen der Brandung sind ideal. Wenn das Kind müde ist, machen Sie eine Pause. Überlasten Sie das Kind nicht mit Übungen, die Ladezeit sollte 30 Minuten nicht überschreiten.
