Damit ein Kind logisches Denken, Aufmerksamkeit und Gedächtnis entwickeln kann, ist es zunächst notwendig, die Feinmotorik der Finger zu entwickeln. Je geschickter die Finger eines Kindes sind, desto besser entwickeln sich das Gedächtnis, die Aufmerksamkeit und das logische Denken des Babys. Zeichnen ist eine der Methoden zur Entwicklung der Feinmotorik der Finger.
Wie bringt man einem Kind bei, mit Bleistiften zu zeichnen?
Zunächst wählen wir Bleistifte aus. Für ein Kind im Alter von 3-4 Jahren werden Bleistifte mit sechs Grundfarben benötigt, da das Baby zuerst die Grundfarben lernen muss. Wir wählen Bleistifte mit einem weichen Stab aus, solche Bleistifte sind bequemer und einfacher zu zeichnen.
Zum Zeichnen können Sie Querformat oder dicke Blätter im Format A 4 nehmen. Die Blätter zum Zeichnen müssen groß sein, damit das Kind mehr Gelegenheit und Raum hat, seiner Fantasie freien Lauf zu lassen.
Wir schaffen Motivation, d.h. interessieren Sie das Kind, indem Sie sich eine interessante, magische Geschichte über einen oder mehrere Bleistifte ausdenken.
Als nächstes zeigen wir dem Kind, wie man einen Bleistift richtig in der Hand hält und laden das Kind ein, ihn zu nehmen. Wenn Ihr Kleinkind keinen Bleistift alleine aufnehmen kann, helfen Sie ihm und stellen Sie sicher, dass es den Bleistift richtig hält.
In der ersten Phase des Zeichnens bringen wir dem Kind bei, gerade, wellige, geschwungene Linien zu zeichnen. Und in Zukunft wollen wir, dass das Kind klare Linien zieht, die in verschiedenen Formen geschlossen sind. Gleichzeitig schaffen Sie ausdrucksstarke Bilder.
Als nächstes bringen wir dem Baby bei, einfache geometrische Formen zu zeichnen: einen Kreis, ein Quadrat. Schritt für Schritt bringen wir das Kind zum Zeichnen von Objekten, die aus Kombinationen verschiedener Formen und Linien bestehen (Matroschka, Kugel usw.).
Wir lernen, Bilder über die gesamte Fläche des Blattes zu platzieren, d.h. Zunächst wiederholen wir die Bilder eines Objekts (Nistpuppen gehen, viele Schneemänner sind geblendet) und stellen dann verschiedene Objekte dar (der Ball springt den Weg entlang usw.).
Auf diese Weise bringen wir dem Baby nach und nach das Zeichnen mit Bleistiften bei, während wir einfache Handlungskompositionen erstellen.
