Ein Kind im Vorschulalter kann die grundlegenden Rechenoperationen gut beherrschen. Er erschließt sich neue Erkenntnisse im Handumdrehen und Eltern können nur diese wunderbare Qualität des Vorschulalters nutzen. Addition und Multiplikation sind für Kinder normalerweise leichter zu verstehen als Subtraktion und Division. Allerdings wird das Kind diese arithmetischen Weisheiten mühelos überwinden, wenn Sie einige Techniken anwenden.
Notwendig
- - Sätze der gleichen Gegenstände;
- - Karten mit Zahlen.
Anweisungen
Schritt 1
Bringen Sie Ihrem Kind bei, vorwärts und rückwärts zu zählen. Dies erfordert keine speziellen Kurse, verpassen Sie diese Gelegenheit nicht. Sie können alles zählen, was Sie wollen: Würfel, Bonbons, Äpfel, Autos auf dem Parkplatz, Blumen in einem Blumenbeet. Erklären Sie Ihrem Schüler die Zusammensetzung der Zahl. Dies geschieht am besten mit anschaulichen Beispielen. Auf dem Rasen saßen fünf Katzen, einige kletterten auf einen Baum. Wie viele Katzen sitzen auf dem Baum und wie viele bleiben darunter? Beim Lösen solcher visueller Alltagsaufgaben lernt der Vorschulkind nicht nur das Additionsprinzip, sondern auch die Zusammensetzung der Zahl. Wenn noch drei Katzen unter dem Baum sind und zwei auf den Baum geklettert sind, sind es immer noch fünf. Abakus kann verwendet werden, besonders wenn er farbige Knochen hat.
Schritt 2
Am gleichen Beispiel können Sie versuchen, das Prinzip der Subtraktion zu erklären. Es waren fünf Katzen, und wie viele sind jetzt noch übrig? Was haben Sie getan, um das herauszufinden? Höchstwahrscheinlich wird der Vorschulkind antworten, dass er die Katzen zum ersten und zweiten Mal gezählt hat. Sie können ihm eine andere Vorgehensweise sagen. Um herauszufinden, wie viele Gegenstände noch übrig sind, müssen Sie sich merken, wie viele es waren, und von dieser Menge diejenigen abziehen, die an einen anderen Ort umgezogen sind.
Schritt 3
Verwenden Sie eine Reihe identischer Elemente zum Countdown. Platzieren Sie beispielsweise fünf Steine in einer Reihe vor Ihrem Schüler. Bitten Sie ihn, sie zu zählen. Beginne mit dem Bau eines Hauses und entferne 1 Würfel. Biete an, den Rest zu zählen. Sie können dies nicht nur in der Spielecke tun, sondern auch während der Zubereitung des Mittagessens. Das Kind hilft nur gerne. Bitten Sie ihn, die Anzahl der Kartoffeln zu zählen, die für die Suppe benötigt werden, und lassen Sie sich dann eine nach der anderen von ihm servieren und zählen, wie viele noch übrig sind. Wiederholen Sie diese Übung regelmäßig mit verschiedenen Objekten. Ihr Schüler sollte gut verstehen, was passiert, wenn eines aus einer Gruppe von Objekten entfernt wird.
Schritt 4
Bringen Sie Ihrem Kind bei, Gruppen von Objekten zu vergleichen. Beginnen Sie mit der Bewerbungsmethode. Versuchen Sie, ihn dazu zu bringen, diese Methode selbst vorzuschlagen. Fragen Sie, was mehr auf dem Puppentisch steht - Teller oder Löffel? Was müssen Sie tun, um das herauszufinden? Wenn das Baby ratlos ist, bitten Sie es, die Löffel neben den Tellern so anzuordnen, dass überall einer ist. Wie viele Löffel fehlen? Wie viele zusätzliche Teller? Bitten Sie Ihr Kind, die Anzahl dieser und anderer Gegenstände zu zählen. Eine Zahl ist notwendigerweise um die Anzahl der "zusätzlichen" Einheiten größer als die zweite. Um herauszufinden, wie viele Teller Sie noch bekommen, müssen Sie die Anzahl der Löffel von deren Anzahl abziehen. Das Kind muss lernen, dass beim Subtrahieren positiver Zahlen die größte Zahl diejenige ist, von der abgezogen wird, und die kleinste das Ergebnis.
Schritt 5
Erklären Sie Ihrem Kind, dass die Zahl mit Sonderzeichen geschrieben werden kann. Wenn er gut versteht, welche Zahl eine bestimmte Anzahl von Objekten bezeichnet, können Sie ihm zeigen, dass ein Beispiel mit den gleichen Symbolen geschrieben werden kann. Dafür muss der Vorschulkind jedoch verstehen und sich daran erinnern, dass die gleiche Zahl alle Objekte bezeichnet.
