Die Ideen und Methoden der italienischen Lehrerin Maria Montessori eroberten die ganze Welt. Der Punkt ist nicht einmal, dass ihre Schüler im Alter von 3 bis 5 Jahren ohne Zwang zu lesen begannen und eine Vorstellung von allen arithmetischen Operationen hatten. Die Hauptaufgabe der Montessori-Pädagogik war die sensorische Entwicklung des Kindes - die Ausbildung der Sinne (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken) und die Entwicklung der Feinmotorik durch die Schaffung einer speziell vorbereiteten Umgebung. Wir machen Sie auf eine Reihe von didaktischen Spielen für die sensorische Entwicklung eines Kindes zu Hause aufmerksam.
Es ist notwendig
- - dünnes Seil 1-1,5 Meter lang
- - 10-12 Metallclips
- - ein Set aus farbigem Plastilin
- - Korb oder Plastikeimer
- - zwei tiefe Tassen
- - flache Schüssel
- - 300-500gr. Grieß, Hirse, Zucker oder reiner Sand
- - 7 Perlen in roten, grünen und gelben Farben yellow
- - Taschen aus dem gleichen dichten blickdichten Stoff mit Bindebändern
- - Nüsse in verschiedenen Größen und Formen (Walnüsse, Haselnüsse, Cashewnüsse)
- - kleine Würfel vom Konstrukteur
- - trockene Blätter
- - Stücke Schaumgummi
- - ein Schwamm von der Größe einer Kinderhand
- - Küchenhandtuch
Anleitung
Schritt 1
„Beeren sammeln“. Ziehen Sie das Seil zwischen den Rückenlehnen von 2 Stühlen. Grüne und rote Knetkugeln vorher aufrollen und auf Büroklammern stecken. Hängen Sie Büroklammern mit Kugeln an die Schnur. Laden Sie Ihr Kind zu einem Spaziergang in einem imaginären Wald auf Beeren ein. Die Grundregel ist, die Kugeln einzeln mit drei Fingern der rechten Hand aufzunehmen und die Büroklammer zu diesem Zeitpunkt mit der linken Hand zu halten. Das Kind sollte die gepflückten "Beeren" vorsichtig in den Korb legen und rechts von ihm stehen (ihm beibringen, sich wie beim Schreiben von links nach rechts zu bewegen).
Schritt 2
Streuen Sie die Spuren. Bitten Sie Ihr Kind, einen 3-5 cm breiten Weg mit Sand (Grieß, Hirse) auf dem Tisch zu bestreuen. Um die Aufgabe zu erschweren, beschränken Sie den Weg auf etwas, zum Beispiel Papierstreifen oder einen "Zaun" aus gefalteten Bleistiften. Sand sollte mit drei Fingern der rechten Hand gegossen und mit einer Prise gefaltet werden. Gehen Sie nicht über die Kanten der Schiene hinaus. Mädchen kann angeboten werden, Zucker auf einen Plastilinkuchen zu streuen. Auf diese Weise werden die Finger für die Arbeit mit Kugelschreiber/Bleistift entwickelt und das Kind lernt klare Konturgrenzen zu beachten.
Schritt 3
"Helfen Aschenputtel". Erzählen Sie Ihrem Kind eine gekürzte Version der Aschenputtel-Geschichte und konzentrieren Sie sich auf den Moment, als die Stiefmutter das Mädchen dazu brachte, die Körner / Bohnen / Erbsen zu sortieren. Gießen Sie Perlen in verschiedenen Farben in eine Schüssel, stellen Sie tiefe Tassen daneben. Laden Sie Ihr Kind ein, der Heldin des Märchens zu helfen, das imaginäre Korn in Tassen nach einer bestimmten Farbe anzuordnen.
Schritt 4
"Vermuten." Füllen Sie Beutel aus dichtem Stoff mit verschiedenen Füllstoffen: 1 Beutel - Stücke Moosgummi, 2 - trockene Blätter oder zerknitterte Papierstücke, 3 - Walnüsse, 4 - kleine Würfel usw. Binden Sie die Beutel sorgfältig zusammen, damit der Inhalt bei verschiedenen Manipulationen nicht herausfällt. Bitten Sie Ihr Kind, durch Fühlen zu erraten, was in jeder Tasche ist. Außerdem kann das Kind die Taschen schütteln und die resultierenden Geräusche hören. So entwickeln sich Feinmotorik, Tast- und Hörvermögen, sowie die Begriffe „weich-hart“, „groß-klein“etc.
Schritt 5
„Der Zauberschwamm“. Zwei tiefe Tassen im Abstand von 3 cm auf den Tisch stellen, eine Tasse zur Hälfte mit Wasser füllen. Bereiten Sie ein Geschirrtuch (oder einen Lappen) vor. Nehmen Sie einen Schwamm und zeigen Sie Ihrem Kind seine Eigenschaften: wie man Wasser mit einem Schwamm richtig aufnimmt und ausdrückt. Schlagen Sie als magisches Experiment vor, Wasser mit einem Schwamm von einer Tasse in eine andere zu übertragen. Zeigen Sie, wie das geht, indem Sie absichtlich etwas Wasser auf den Tisch schütten. Verstärken Sie die Vorstellung des Babys von der Saugfähigkeit des Stoffes, indem Sie das Wasser mit einem Handtuch oder Lappen entfernen. Mit dieser Übung lernt Ihr Kind, wie es verschüttetes Wasser oder Saft selbst aufräumt.
