„Wem die Informationen gehören – besitzt die Welt“– dieser Satz verliert nicht an Relevanz. Aber die Navigation durch den Informationsfluss, der uns täglich trifft, ist nicht einfach. Noch schwieriger ist es, diese Informationen zu verarbeiten und zu assimilieren. Um diesen Prozess zu erleichtern, muss die Arbeit mit Informationen systematisiert werden.
Anleitung
Schritt 1
In der Regel müssen Sie beim Unterrichten, bei der Erstellung verschiedener Arten von Berichten, Artikeln usw. am häufigsten schriftliche Quellen verwenden. Es ist einfacher, mit schriftlichen Informationen zu arbeiten als mit denen, die Sie nach Gehör wahrnehmen: Sie können sie langsam verarbeiten, ohne Angst haben zu müssen, etwas zu verpassen oder zu vergessen.
Schritt 2
Konzentrieren Sie sich auf eine schriftliche Quelle. Wenn Sie damit fertig sind, fahren Sie mit der Arbeit am nächsten fort. So können Sie sich konzentrieren und fokussieren, was Ihre Arbeit effizienter macht.
Schritt 3
Widerstehen Sie der Versuchung, das Gelesene emotional zu bewerten – es stört Ihre Arbeit. Versuchen Sie, objektiv und unparteiisch zu sein.
Schritt 4
Das Beste daran: Informationen werden gespeichert, strukturiert in Form von Diagrammen, Grafiken, Thesen. Wenn es keine vorgefertigten gibt, erstellen Sie sie selbst, während Sie am Inhalt des Artikels arbeiten.
Schritt 5
Verschaffen Sie sich einen Überblick über den Text, an dem Sie arbeiten. Analysieren Sie, ob Sie das Thema, die Idee und die wichtigsten Bestimmungen des Informationsblocks verstehen.
Schritt 6
Wenn Sie Fragen zu bestimmten Textteilen stellen, können Sie sich auf die wichtigsten Punkte konzentrieren. Versuchen Sie beim erneuten Lesen Antworten auf die gestellten Fragen zu finden. Stellen Sie sicher, dass sie vollständig und erweitert sind.
Schritt 7
Versuchen Sie, das Material nachzuerzählen, indem Sie die von Ihnen erstellte Gliederung (Fragenliste) anhand von Diagrammen und Grafiken betrachten, aber ohne den Text zu betrachten.
Schritt 8
Öffnen Sie Ihren Plan nach 3-4 Stunden erneut und festigen Sie das Gelernte, indem Sie versuchen, sich den Inhalt jedes Punktes so genau wie möglich zu merken.
Schritt 9
Es ist schwieriger, mit dem Gehör wahrgenommene Informationen wahrzunehmen und zu verarbeiten. Wenn Sie einen Vortrag besuchen oder einem Vortrag zuhören, machen Sie sich beim Zuhören Notizen. Versuchen Sie nach dem Vortrag, die Argumentation des Redners zu rekonstruieren. Wenn Sie sich an einige wichtige Punkte erinnert haben, die in der Nachricht klangen, seien Sie nicht zu faul, sie ebenfalls zu korrigieren. Außerdem können Sie mit der Synopse genauso arbeiten wie mit anderen schriftlichen Quellen.
Schritt 10
Am schwierigsten ist es, die im Kommunikationsprozess gewonnenen Informationen im Rahmen eines Live-Dialogs zu systematisieren und zu assimilieren, aber auch das ist nicht unmöglich.
Schritt 11
Analysieren Sie das Gespräch nach dem Ende des Gesprächs, identifizieren Sie das Thema und die Ziele des Gesprächs. Es ist großartig, wenn Sie nicht nur den offensichtlichen, sondern auch den versteckten Zweck isolieren können, zu dem das Gespräch begonnen wurde.
Schritt 12
Überlegen Sie, wie die Rollen während des Gesprächs verteilt wurden und welche dieser Rollen Sie persönlich gespielt haben. Überlegen Sie, welche Aufgaben Sie während des Dialogs verfolgt haben.
Schritt 13
Versuchen Sie bei der Aufnahme von Informationen festzustellen, wie wertvoll und nützlich sie für Sie sind - es ist bekannt, dass Fakten, die für eine Person notwendig und bedeutsam sind, viel länger im Gedächtnis bleiben.
