Immer mehr Eltern bemühen sich, ihr Kind in Entwicklungsklassen zu schicken. Aber nicht jeder weiß, was eine kompetente Lektion für ein 1-jähriges Baby sein sollte. Die Kriterien für die Professionalität eines Lehrers, der mit einjährigen Kindern arbeitet, sind sehr spezifisch und vielen Erwachsenen nicht bekannt.
"Das Kind mag es"
In der Tat: Warum in Klassen gehen, die das Kind nicht mag? Aber jedes Kind muss sich an eine neue Umgebung, einen Psychologen, Aktionen während des Unterrichts usw. Je jünger das Baby, desto länger dauert der Anpassungsprozess. Es ist normal, wenn sich das Kind an 3-4 Sitzungen gewöhnt und praktisch nichts tut. Die Schlussfolgerung, ob es dem Baby gefällt, sollte frühestens nach 4 Besuchen erfolgen. Bis hierher sind die Kriterien für die Beurteilung der Unterrichtsqualität und des entwicklungspolitischen Nutzens völlig andere.
Die Komplexität des Unterrichts
Die meisten Eltern möchten am Ende der Entwicklungsstunde ein fertiges Produkt sehen - eine Art Handwerk. Aber ein einjähriges Baby ist noch nicht in der Lage, komplexe Zeichnungen und Figuren anzufertigen. Auch das Unterrichtsszenario spielt für ein kleines Kind nicht immer eine Rolle. Für Godovasik ist es wichtig, mit Materialien zu experimentieren: reißen, berühren, zerknittern. Daher ist es sinnvoller, die Bohnen einfach auszusortieren, als eine Art Zeichnung daraus zu machen. Gleiches gilt für Teig und Knete: Das Kind muss es nur zerreißen und keine Figuren machen.
Aktivitätswechsel
Bei normaler psychischer Entwicklung kann ein Kind im Alter von 1 Jahr die Aufmerksamkeit für eine sehr kurze Zeit - 5-10 Minuten - auf eine Aktion lenken. Wenn im Raum, in dem die Entwicklungsstunde stattfindet, etwas Helles ist (Spielzeug, Zeichnungen auf der Tapete usw.), wird das Baby sehr wahrscheinlich abgelenkt. Ein professioneller Erzieher organisiert eine Gruppe kleiner Kinder so, dass alle 10 Minuten oder weniger eine Aktivitätsänderung stattfindet. Sportunterricht ist obligatorisch, wenn sich die Jungs bewegen, aufwärmen. In diesem Fall behält der Lehrer die Aufmerksamkeit der Kinder während der gesamten Unterrichtsstunde. Die Dauer sollte jedoch 30-40 Minuten nicht überschreiten, damit Kinder nicht müde werden. Es kommt vor, dass in einigen Zentren einstündiger Unterricht für einjährige Babys organisiert wird. In diesem Fall ist unbedingt eine Pause einzulegen. Zum Beispiel 25 Minuten Kreativität, eine Pause und dann Rhythmus.
Es ist besser, ein 1-jähriges Baby zu einem Psychologenunterricht zu bringen. Ein Spezialist mit einem solchen Profil ist besser als ein einfacher Lehrer, kennt die Besonderheiten der Entwicklung von Kindern in einem so frühen Alter.
Alles, was mit Kindern in Entwicklungsklassen im Alter von 1 Jahr gemacht wird, kann zu Hause gemacht werden. Sie sollten von einem Lehrer nichts Einzigartiges und Unwiederholbares verlangen. Der Wert der Lektion sinkt nicht aufgrund ihrer Einfachheit.
