Eltern von Kindern mit Schulangst sind sich einiger der Anzeichen und Signale bewusst. Hier sind einige Tipps, die Kindern helfen können, mit ihrer Angst umzugehen und Eltern darauf vorzubereiten, ihre Kinder auf das Schulleben vorzubereiten.
Was ist der Unterschied zwischen der klinischen Angst eines Kindes vor der Schule und seinem „Ich will heute einfach nicht in die Schule“?
Sie müssen sich das Verhalten des Babys ansehen. Wenn Eltern Anzeichen wie Überforderung oder Stress bemerken, leidet ihr Kind höchstwahrscheinlich unter Schulangst. In diesem Fall verwenden sowohl Kinder als auch Erwachsene häufig Sätze wie: "Ich kann es einfach nicht", "Ich werde nie besser", "Es wird immer so sein und nichts wird sich ändern"; sie sehen das Leben nur schwarz auf weiß.
Kinder, die einfach nicht zur Schule gehen wollen, haben ein Motivationsproblem und entscheiden sich für andere Dinge.
Ist es für Eltern leicht, diese Art von Angst zu erkennen?
Im Allgemeinen werden Angstzustände, insbesondere Angstzustände in der Schule, montags schlimmer. Es ist für diese Kinder sehr schwierig, vom Wochenende, an dem sie viel Freizeit und keinen Stundenplan haben, in die Schulwoche mit ihrer Struktur zu wechseln. Wenn ein Kind unter Schulangst leidet, werden Eltern daher feststellen, dass es besonders schwierig ist, das Kind am Montagmorgen zur Schule zu bringen. In diesem Fall sollten sie konsequent bleiben, ruhig bleiben und vor allem ihre eigene Angst so managen, dass sie nicht auf die Kinder übergeht.
Kann die Angst von den Eltern an Kinder weitergegeben werden?
Manche Kinder, wie auch manche Erwachsene, neigen dazu, empfindlicher zu sein, und sie sind auch leichter ängstlich. Daher sollten Eltern auf die Signale achten, die sie an ihre Kinder senden. Drei Dinge, die bei Angst nicht helfen, sind beispielsweise Vertrauen in ihre Abwesenheit, Ablenkung und Vermeidung.
Können die Eltern selbst dem Kind Angst vor der Schule machen?
Natürlich oder sogar verstärken. Viele Eltern haben Angst, mit ihrem Kind darüber zu sprechen, was die Schule nicht befriedigt. Wenn ein Elternteil zum Beispiel ein Kind aus der Schule trifft und sieht, dass es traurig aussieht, wird es natürlich fragen: "Was ist passiert?" Und dann werden sie ihre ganze Zeit, von der Schule bis zu Hause, damit verbringen, Schwierigkeiten zu besprechen. Aber das ist grundsätzlich falsch. Der Schulalltag kann nicht nur in seinen Schwierigkeiten betrachtet werden. Es ist notwendig, das Kind darauf aufmerksam zu machen, dass es in der Schule etwas Gutes gab. Du musst ihn fragen: "Hallo! Wie war dein Tag? Sag mir, was heute in der Schule interessant war?" Und erst dann lohnt es sich, zu den Schwierigkeiten überzugehen.
Wie können Sie mit Ihrem Kind darüber sprechen, wenn Sie nicht überreagieren möchten?
Sie müssen sich ein Flugzeug vorstellen, das in Turbulenzen geraten ist. Die Flugbegleiterin wird nicht den Flur entlang laufen, die Passagiere umarmen und ihnen zusätzliche Kekse geben, weil es sehr seltsam aussieht. Jeder in dieser Situation möchte, dass die Stewardess ruhig und gefasst ist, denn das gibt ein Gefühl der Sicherheit.
Eltern müssen auch ruhig bleiben und je nach Alter des Kindes sagen: „Sie sind mir wirklich wichtig, aber ich möchte, dass Sie selbstbewusster sind. Wenn Sie also in der Schule sind und Schwierigkeiten haben, möchte ich, dass Sie es wissen dass du zu deinem Lehrer gehen kannst."
