Jeder Lehrer ist bestrebt, seinen Unterricht so interessant wie möglich zu gestalten, von dem die Aufmerksamkeit der Schüler und die Wirksamkeit des Unterrichts selbst und natürlich die moralische Befriedigung ihres Berufes abhängen. Die Qualität der Vorbereitung der Studierenden wird maßgeblich durch das Niveau des Unterrichts bestimmt, nämlich durch den methodischen und inhaltlichen Teil, die Konzentration auf das Thema und seine interessanten Inhalte.
Notwendig
Material, Sehhilfe
Anweisungen
Schritt 1
Bereiten Sie sich gründlich auf den Unterricht vor. Machen Sie sich bei der Unterrichtsplanung klar über das Thema. Als nächstes identifizieren Sie die Leitthemen und bestimmen den Teil des Materials, der in Zukunft für seine Entwicklung verwendet wird.
Schritt 2
Achten Sie auf die Planung Ihres Unterrichtsmaterials. Finden Sie Literatur, die das Thema am einfachsten erklärt. Wenn das Material für Studenten neu ist, sollten Sie ein Universitätslehrbuch, eine Monographie, eine populärwissenschaftliche oder eine enzyklopädische Publikation mit den umfassendsten Informationen auswählen.
Schritt 3
Voraussetzung für einen guten Unterricht ist das Vorhandensein von Aufgaben und Materialien, die die Schüler begeistern und überraschen sollen. Es kann sein: eine erstaunliche Entdeckung, interessante Fakten, kognitive Erfahrungen, ungewöhnliche Herangehensweisen an gewöhnliche Situationen. Es sei daran erinnert, dass es besser ist, Aufgaben nach dem Prinzip auszuwählen: "von einfach bis komplex".
Schritt 4
Bereiten Sie unmittelbar vor Unterrichtsbeginn alles Notwendige vor: Instrumente, Anschauungsmaterial, zusätzliche Literatur etc. Das Material muss vorab in Form von Tabellen, Diagrammen oder einer kurzen Zusammenfassung an die Tafel geschrieben werden.
