Eine der wichtigsten sozialen Einrichtungen – die Schule – ist sowohl für jüngere Kinder als auch für Jugendliche unverzichtbar. Und während viele ihre Kinder zur Schule schicken, weil es die erste Stufe der Bildung ist, hat die Schule tatsächlich eine viel breitere Palette an versteckten Funktionen. Welche von ihnen sind der Schlüssel zum individuellen Werden?
Die Bedeutung der Schule für Kinder
Im Prozess der Erziehung und der Persönlichkeitsbildung spielt die Umgebung eines Menschen eine große Rolle, die ihn auf die eine oder andere Weise ständig beeinflusst. Die Schule hat zusammen mit der Familie einen großen Einfluss auf die Psyche des Kindes, und manchmal ist der Einfluss der Schule und der zugehörigen Institutionen viel größer als der Einfluss der Eltern selbst.
Warum kann eine Schule durch nichts anderes ersetzt werden?
Denn nur in der Schule können gesellschaftliche „Bildungs“-Funktionen realisiert werden, die durch sozialisierende, integrierende und verhaltensorientierte Mechanismen repräsentiert werden.
Bereits im Kindergarten beginnt sich eine Person an das Team anzupassen und Kontakte zu knüpfen, aber in der Schule ist dieser Sozialisationsprozess schwerwiegender - Kinder verbringen viel Zeit allein, nicht unter Aufsicht von Erwachsenen.
Wenn ein Mensch im Kindergarten die Prozesse und Emotionen, die in seinem Gehirn ablaufen, immer noch nicht versteht, kann er in der Schule konkret sagen, warum er einen Mitschüler nicht mag, warum er diesen Lehrer mag und keinen anderen, warum er etwas verurteilt, aber er tut es etwas anderes nicht verurteilen - schon in der Grundschule beginnt sich beim Kind eine Werteorientierung zu bilden.
Neben der Bildung der psychologischen Grundlage und der Anpassung des Kindes an die Gesellschaft erfüllt die Grundschule eine Vielzahl von intellektuellen Funktionen - in der Grundschule entwickelt das Kind die Grundfertigkeiten Schreiben, Lesen und Zählen. Auch in der Grundschule beginnt sich das Kind an die Arbeit im Team anzupassen, was ebenfalls ein wichtiger Sozialisationsprozess ist.
Wenn Sie ein Kind von der Interaktion mit Gleichaltrigen isolieren, kann eine Person mit geringem Selbstwertgefühl aus ihm herauswachsen, die dem wirklichen Leben und der angemessenen Interaktion mit Menschen völlig nicht angepasst ist.
Die Notwendigkeit, die Schule für Jugendliche zu besuchen
In Russland gelten die ersten vier Klassen einer Schule als Grundschule und die nächsten sieben Klassen sind in Sekundarstufe (4 bis 8) und Oberstufe (9 bis 11) unterteilt. Obwohl Schreib- und Lesekompetenzen in den ersten vier Klassenstufen ausgebildet werden, ist es offensichtlich, dass sie für das weitere Funktionieren in der Gesellschaft und darüber hinaus im beruflichen Umfeld nicht ausreichen.
Darüber hinaus dauert der Sozialisationsprozess des Einzelnen fast bis zum 25. Lebensjahr: In Zukunft ersetzt das Universitätsteam die Schule und dann die Arbeitsumgebung, die ein unverzichtbarer Bestandteil desselben Prozesses sind - der Sozialisation.
Warum ist es wichtig, mindestens 9 Schulstufen zu haben?
Erst in der Sekundarstufe tritt ein Mensch allmählich in ein bewusstes Alter ein: Der Prozess der Wertorientierung geht zu Ende, die Fähigkeit, Verantwortung für sein Handeln zu übernehmen, entsteht und viele beginnen sogar, ihr erstes Geld zu verdienen und brechen damit allmählich die Fesseln der elterliche Fürsorge.
In der Mittel- und Oberstufe bildet der Mensch die Hauptinteressen und Lebensleitlinien. Wenn in der Grundschule alle Kinder miteinander befreundet sind, wird das Team in der Mittel- und Oberstufe oft in Gruppen von zwei bis vier Personen aufgeteilt.
Die Schule lehrt eine Person, sich anzupassen, die Schule lehrt eine Person, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, sowohl mit Erwachsenen als auch mit Gleichaltrigen. Vergessen Sie nicht, dass sich eine Person in der Schule für ein bestimmtes Tätigkeitsfeld interessiert - die meisten Menschen wissen bereits in den Klassen 9-11, wofür sie ihr Leben einsetzen möchten, unterbrechen daher den Lernprozess und lernen die Welt bis zu diesem Moment, wie ein Kind in die 9. Klasse kommt, kann andere, nicht immer beklagenswerte, aber unangenehme Folgen haben.
