Die zentrale Frage der Psychologie ist die Frage der Motivation. Korrekt und stetig geformt ermöglicht es Ihnen, die Gipfel zu erreichen und nicht auf dem erreichten Niveau zu stoppen. Viele Eltern überlegen, wie sie die Motivation eines Kindes steigern können, wenn es noch sehr jung ist.
Anweisungen
Schritt 1
Jeder hat seine eigenen Neigungen und Fähigkeiten, erkunden Sie sie von klein auf. So lässt sich genau feststellen, welche Informationen das Kind anregen, aktivieren und in die Interaktion mit der Außenwelt einbeziehen. Stellen Sie mit einem Spezialisten seinen sozionischen Typ fest. Es gibt nur 16 Typen, und jeder von ihnen benötigt separate Empfehlungen.
Schritt 2
Wenn es keine Möglichkeit gibt, einen Spezialisten aufzusuchen, achten Sie darauf, dass das Kind möglichst vielfältige Erfahrungen macht. Dann wird es ihm leichter fallen zu finden, was ihn in der Interaktion mit der Welt einschließt. Dafür ist es nicht notwendig, das Kind in verschiedene Klassen zu bringen, obwohl dies auch gut ist. Fast alle Kinder schauen fern, daher ist diese Methode für jeden geeignet. Beobachten Sie, welche Filme und Shows Ihr Kind liebt und versuchen Sie, Interesse zu entwickeln. Wenn er es liebt, die Abenteuer eines Polizeihundes zu sehen, kaufen Sie ihm eine gute Enzyklopädie von Diensthunden. Wenn es um Schönheit und Mode geht, finden Sie ein Magazin mit modischen Frisuren für ihn. Geben Sie einem jungen Sportliebhaber kleine Hanteln. Für einen Talkshow-Liebhaber - ein Spielzeugmikrofon und für einen Musikliebhaber - ein einfacher Synthesizer. Ein Mensch, der Hobbys und damit ein gesteigertes Maß an Lebensenergie hat, hat weniger Motivationsprobleme als eine Trägheit und Eigeninitiative seit der Kindheit.
Schritt 3
Um eine hohe Motivation zu entwickeln, reicht es jedoch nicht aus, nur in die Interaktion mit der Welt involviert zu sein, er braucht Feedback von der Welt. In Form einer Kompetenzbewertung. Vorschulkinder fragen oft selbst buchstäblich nach einer Einschätzung. Es scheint, dass Sie das Kind nur mit Lob stimulieren und das falsche Verhalten verurteilen müssen. Aber es ist nicht so einfach. Bewerten Sie zunächst nicht jede Handlung, sonst kann das Kind in eine Neurose geraten oder zu einem bewertenden "Süchtigen" gemacht werden, der ohne sie keinen Schritt machen kann. Zweitens, bewerten Sie es so objektiv wie möglich, als ob Sie es nicht Ihrem Kind, sondern einem anderen geben würden. Reagiert das Kind schmerzlich auf Kritik, ist es notwendig, sein Verhalten und Handeln für einige Zeit gar nicht mehr einzuschätzen.
