Für die Entwicklung des Gedächtnisses eines Kindes ist es unerlässlich, im Vorschulalter viel Poesie mit ihm zu lernen. Anfangs mögen die Gedichte sehr klein sein, aber im Alter von 4-5 Jahren, wenn sich das Gehirn des Kindes aktiv zu entwickeln beginnt und das Gedächtnis zunimmt, ist es möglich, große Werke auswendig zu lernen. Dies muss jedoch schrittweise und kreativ geschehen, um den Wissensdurst des Kindes nicht zu entmutigen.
Anweisungen
Schritt 1
Sie sollten das Kind nicht zwingen, ein Gedicht zu lernen, wenn es es nicht will, hat dies keinen Sinn. Selbst wenn Sie das Kind dazu bringen, die Zeilen zu wiederholen, wird es sich für immer daran erinnern, wie unangenehm ihm Poesie und Studium im Allgemeinen waren. Im Schulalter kann dies schlechte Früchte tragen.
Schritt 2
Achten Sie darauf, das Gedicht zu lesen, bevor Sie unterrichten oder vorspielen. Lesen Sie langsam und ausdrucksstark, damit Ihr Kleinkind die Stimmung spüren und so gut wie möglich verstehen kann, was in dem Gedicht vor sich geht. Beim Lesen können Sie sich mit Gesten bedienen und die ganze Geschichte für das Kind darstellen.
Schritt 3
Fragen Sie das Kind nach dem Lesen, worum es in dem Gedicht ging, welche der Charaktere ihm gefallen hat, warum sie sich so verhalten haben und was später mit ihnen passiert ist. Stellen Sie sicher, dass das Kind die Bedeutung des Gedichts versteht, Sie können es ihm sogar noch einmal vorlesen. Wenn es unverständliche Wörter gibt, erklären Sie sie dem Kind, sonst wird es sich nicht daran erinnern.
Schritt 4
Wenn Ihr Baby bereits lesen kann, bitten Sie es, Ihnen das Gedicht vorzulesen. Dann beginnen Sie mit der Erstellung. Spielen Sie diese Geschichte mit Ihrem Kind: Lesen Sie Zeile für Zeile und mit Gesten laut vor oder stellen Sie das Geschehen in Form einer Skizze dar. Lassen Sie das Kind nach Ihnen wiederholen - das motorische Gedächtnis wird Ihnen helfen, sich genauer an das Gedicht zu erinnern. Sie können Ihren Vater oder Ihre Großmutter in diesem Spiel verwenden. Je mehr Leute da sind, desto mehr Spaß.
Schritt 5
Sie können die Helden des Gedichts aus Plastilin formen oder dem Kind Farben geben, damit es die Geschichte so zeichnet, wie es sie sieht. Dann liest die Mutter jeweils zwei Zeilen und das Baby macht kleine Zeichnungen. Mama kann auch malen, aber es ist zwingend notwendig, dass die Kinder dem Verlauf der sich entwickelnden Geschichte folgen. Beim weiteren Auswendiglernen muss sich das Kind zunächst auf die Zeichnungen verlassen. Jede Visualisierung und ein Element des Spiels werden dazu beitragen, das Kind zu interessieren und das Auswendiglernen eines Gedichts für ihn angenehm und unterhaltsam zu gestalten.
Schritt 6
Teilen Sie das Gedicht in Teile: Vierzeiler und Couplets. Sie können es auch nach semantischen Phrasen unterteilen, Hauptsache, Sie müssen nicht viel auf einmal wiederholen. Lernen in kleinen Stücken ist viel effektiver. Lesen Sie dem Kind die ersten beiden Zeilen des Gedichts vor, lassen Sie es sie selbst wiederholen, ohne Ihre Hilfe, indem Sie sich auf Bilder verlassen oder Handlungen darstellen. Lesen Sie dann zwei weitere Zeilen, das Kind wiederholt sie und dann den ganzen Vierzeiler. Fahren Sie also nach und nach fort, bis Sie das ganze Gedicht gelernt haben.
Schritt 7
Wenn die Arbeit sehr lang ist, zerlegen Sie sie in Teile und unterrichten Sie jeden einzeln, lassen Sie das Kind nicht müde werden und lernen Sie den ganzen Tag Poesie. Nehmen Sie jeden Tag eine kleine Passage der gesamten Arbeit, lernen Sie ein paar Vierzeiler, wiederholen Sie am nächsten Tag das Gelernte, und wenn das Kind nicht verwirrt ist und sich alles perfekt erinnert, merken Sie sich die nächste Passage weiter.
Schritt 8
Und denken Sie daran, dass Sie die Form der Aktivität ständig ändern müssen, die Aufmerksamkeit eines Vorschulkindes kann sich nicht lange auf eine Sache konzentrieren, er wird müde. Lerne mit ihm nicht länger als 15-20 Minuten am Stück ein Gedicht. Es ist besser, mehrmals täglich zu dieser Aktivität zurückzukehren, als vom Kind zu verlangen, es sofort zu lernen. Ärgern Sie sich nicht und springen Sie nicht auf das Baby, auch wenn etwas bei ihm nicht klappt. Seien Sie ruhig, dann wird das Kind nicht nervös, sprechen Sie die Verse klar, langsam und ausdrucksvoll aus.
Schritt 9
Wenn ein Gedicht oder ein Teil davon gelernt ist, loben Sie Ihren Vorschulkind und verschieben Sie die Arbeit. Sie müssen die Verse in einer halben Stunde, vor dem Zubettgehen oder am Morgen mit ihm wiederholen - Sie entscheiden, wann das Kind fertig ist. Frag ihn bloß nicht wie in der Prüfung. Es ist besser, zu bitten, das Gedicht Großmutter, Papa, Lieblingsspielzeug zu erzählen, um sie ins Bett zu bringen. Oder fangen Sie an, es sich selbst zu sagen, und „vergessen“Sie dann die Zeile und bitten Sie das Kind, Ihnen zu helfen. Eine solche verschleierte Form der Überprüfung hilft dem Kind, keine Angst zu haben, verwirrt zu werden oder etwas zu verwirren. Gehen Sie zu dem Gedicht zurück, bis Ihr Kind es vollständig und sehr selbstbewusst rezitiert.
